REQUISITI PER L'ACCESSO

Per l’accesso alla Laurea Magistrale in Metodologie filosofiche è richiesta una competenza disciplinare corrispondente a 60 cfu nei settori disciplinari M-FIL, M-PED, M-PSI, M-STO, M-DEA, FIL-, L-LET, L-ART, SPS, di cui almeno 18 cfu nel macrosettore M-FIL. In mancanza evidente di tali competenze di base sarà possibile conseguire i crediti richiesti tramite esami individuali da sostenere in data precedente alla scadenza di iscrizione al biennio. E' richiesta la conoscenza dell'inglese o di altra lingua della comunità europea (sufficiente per leggere testi in lingua usati nei diversi insegnamenti) e una abilità base di informatica. Ai fini della verifica dei requisiti di accesso al corso di studio è previsto un colloquio finalizzato all’accertamento delle conoscenze e competenze metodologiche acquisite in ambito filosofico e negli ambiti affini. Sono ammessi automaticamente tutti i laureati di primo livello in Filosofia che abbiano conseguito almeno 105/110 nella votazione finale (tali condizioni soddisfano i requisiti curriculari richiesti e, al contempo, costituiscono verifica della personale preparazione dello studente). Gli studenti che non sono in possesso dei predetti requisiti curriculari dovranno acquisirli prima dell’iscrizione. Tutti gli studenti stranieri con diploma di scuola secondaria superiore conseguito all'estero saranno sottoposti ad una specifica prova di conoscenza di lingua italiana. Il mancato superamento comporta l'attribuzione di obblighi formativi aggiuntivi.

FINALITÀ E OBIETTIVI FORMATIVI

Come suggerisce il titolo della laurea, il Corso intende fornire la padronanza delle diverse metologie sviluppate dalla tradizione filosofica e in particolare dalla ricerca contemporanea (compresa la ricerca in storia della filosofia). La classe di laurea non è rivolta a formare una unica figura professionale di riferimento. In particolare il corso, attraverso un congruo numero di CFU in specifici e diversificati settori scientifico-disciplinari, si propone di realizzare: 1. Competenze nelle diverse metodologie filosofiche, da quella più propriamente logica e argomentativa, a quella ermeneutica - interpretativa e storico-critica. 2. Capacità di cogliere gli aspetti metodologici delle scienze umane, sia nel loro aspetto educativo che nello sviluppo contemporaneo che le connette all'uso di strumenti informatici. 3. Capacità di cogliere gli aspetti metodologici delle scienze naturali e delle scienze esatte, acquisendo anche la padronanza dei problemi della divulgazione scientifica. 4. Competenza nel campo del confronto interculturale e interreligioso, e nel campo dell'etica applicata anche alla dimensione politica. 5. Conoscenza dei problemi della comunicazione istituzionale e professionale, e applicazione di information and communication technology. 6. Competenze sulle capacità cognitive nei processi di comprensione e esecuzione in diversi ambiti di lavoro e di ricerca. 7. Approccio interdisciplinare allo studio della mente e del comportamento con particolare riguardo ai processi di comunicazione, problem solving, giudizio e decisione. Descrizione del percorso formativo: Il percorso formativo, che prevede l'acquisizione di 120 CFU, si articola in lezioni frontali e seminariali, con attiva partecipazione degli studenti. Di massima, ciascun insegnamento dovrebbe avere una parte seminariale. Si insiste molto sulla partecipazione degli studenti e dei docenti all'utilizzo degli strumenti informatici di insegnamento a distanza. Questi, utili per tutti gli studenti, si sono peraltro rivelati essenziali per sopperire al problema di quella percentuale ormai quasi fissa di studenti lavoratori che frequentano il corso di laurea per motivi di arricchimento culturale e non per motivi di professionalizzazione. Dal punto di vista della professionalizzazione, il Corso collabora intensamente con l'ufficio tirocini della Scuola di Scienze Umanistiche di Genova, in accordo con enti pubblici e privati. Si suggeriscono quindi stage e tirocini per completare la formazione prevista dal Corso; a tal fine, nel nuovo ordinamento didattico i crediti attribuiti a queste attività formative sono stati aumentati da 3 a 6. E' prevista la partecipazione degli studenti a convegni e congressi organizzati dalla Scuola.

CARATTERISTICHE DELLA PROVA FINALE

La prova finale, cui si dà una notevole importanza nella laurea specialistica, consisterà di in un elaborato scritto, che potrà essere redatto in italiano o in altra lingua dell'unione europea (inglese, francese, tedesco, spagnolo), secondo criteri standard internazionali di scientificità. La prova finale potrà comportare aspetti di sperimentazione o di tirocinio, o tradursi in una tesi condotta con una metodologia di carattere teoretico-sistematico o storico-filosofica.

PROFILO PROFESSIONALE E SBOCCHI OCCUPAZIONALI E PROFESSIONALI PREVISTI PER I LAUREATI

PROFESSIONI A CUI PREPARA IL CORSO (codifiche ISTAT)

1. Specialisti in risorse umane - (2.5.1.3.1)
2. Filosofi - (2.5.3.4.4)
3. Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze storiche e filosofiche - (2.6.2.5.1)

PIANO DI STUDI