E' richiesto il possesso della laurea triennale o di altro titolo di studio equivalente conseguito all'estero riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente. Possono iscriversi al Corso i laureati nelle Classi L16 o L36. Per chi è in possesso di laurea triennale in altre Classi si richiede il conseguimento di 40 crediti formativi, così distribuiti: 10 crediti in ambito storico (s.s.d. SPS/02, SPS/03, MSTO/04), 10 crediti in ambito giuridico (s.s.d. IUS/09, IUS/10, IUS/13, IUS/14, IUS/21), 10 crediti in ambito socio-politologico (s.s.d. SPS/07, SPS/04), 10 crediti in ambito economico (s.s.d. SECS-P/01, SECS-P/02). Le competenze richieste saranno accertate con l'esame del curriculum individuale e con la verifica della personale preparazione dello studente con modalità che saranno definite nel regolamento didattico del corso di studio. Non è prevista l'iscrizione con debito formativo.

Per essere ammessi al Corso di Studio magistrale in Amministrazione e Politiche Pubbliche è richiesto il possesso della laurea di primo livello del nuovo o precedente ordinamento ovvero di altro titolo di studio equivalente conseguito all’estero, riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente. Tutti gli studenti con titolo di studio conseguito all’estero saranno sottoposti ad una specifica prova di conoscenza della lingua italiana. Il mancato superamento comporta l’attribuzione di attività formative integrative. Possono iscriversi al Corso i laureati nelle Classi L-16 o L-36 o nelle corrispondenti Classi 19 e 15 del previgente ordinamento. Per chi è in possesso di laurea triennale in altre Classi si richiede il conseguimento di 40 crediti formativi, così distribuiti: 10 crediti in ambito storico (s.s.d. SPS/02, SPS/03, MSTO/04), 10 crediti in ambito giuridico (s.s.d. IUS/10, IUS/13, IUS/14, IUS/21), 10 crediti in ambito socio-politologico (s.s.d. SPS/07, SPS/04), 10 crediti in ambito economico (s.s.d. SECS-P/01, SECS-P/02), nonché il possesso di abilità informatiche di base. Le competenze richieste saranno accertate con l’esame del curriculum individuale e con la verifica della personale preparazione della/dello studentessa/studente mediante un colloquio volto ad accertare la persistenza delle conoscenze di base e caratterizzanti, acquisite con la laurea triennale, fondamentali per la prosecuzione nel Corso di studio magistrale. L’adeguatezza della personale preparazione è automaticamente verificata per coloro che hanno conseguito la laurea nelle suddette Classi con una votazione finale superiore a 105/110. Non è prevista l'iscrizione con debito formativo. Il colloquio dovrà svolgersi prima dell’immatricolazione. La Commissione d’accesso sarà composta da docenti del Corso di studio magistrale nominati dal Consiglio di Corso di studio. Le date delle sessioni di colloquio saranno pubblicate sul sito web del Dipartimento di Scienze Politiche.

Obiettivo formativo: Il CdS magistrale in Amministrazione e politiche pubbliche ha l’obiettivo formativo di realizzare un profilo professionale fortemente orientato: - all’innovazione organizzativa e al governo del cambiamento delle organizzazioni complesse, prevalentemente pubbliche - all’innovazione e al miglioramento della qualità dei servizi alla persona delle istituzioni e delle imprese di servizi private (profit e non profit). Caratteristiche del profilo professionale in uscita: Il profilo professionale in uscita è in sintonia con le necessità di trasformazione delle amministrazioni pubbliche connesse alla loro riconfigurazione sul piano gestionale, all’adozione di innovative modalità organizzative, alle mutate modalità di rapporto con i cittadini e con gli utenti nonché con i gruppi sociali e le imprese. Preparazione specifica dei Laureati nel Corso di Studi: I Laureati nel CdS saranno in grado, pertanto, di intervenire all’interno delle organizzazioni complesse in maniera innovativa, gestendo le implicazioni connesse all’azione di cambiamento, attraverso l’elaborazione di strategie di governo, il coordinamento dei processi decisionali, la progettazione di trasformazioni organizzative. Competenze trasversali: Il percorso formativo sviluppa e consolida: a) l’autonomia e la capacità critica mettendo a sistema le conoscenze appartenenti a più aree disciplinari, b) le abilità comunicative in forma scritta e orale, anche tramite strumenti multimediali e in contesti comunicativi differenziati, c) la capacità di apprendimento auto-gestito e continuo anche all’interno di contesti non formali e informali. La struttura del percorso formativo: L’obiettivo formativo è perseguito attraverso un percorso che individua quale specializzazione strategica l’approfondimento dei processi decisionali e organizzativi. Gli insegnamenti impartiti in questo ambito trasmettono agli Studenti conoscenze e capacità volte alla partecipazione influente ai processi di presa delle decisioni strategiche e vincolanti all’interno di organizzazioni complesse, prevalentemente pubbliche. Il percorso prevede l’acquisizione di conoscenze e capacità avanzate negli ambiti economico-organizzativo, giuridico e statistico-quantitativo in linea, nella piena coerenza e nella massima integrazione con l’approfondimento strategico individuato. Gli insegnamenti impartiti all’interno degli ambiti economico-organizzativo, giuridico e statistico-quantitativo trasmettono agli Studenti strumenti e abilità per contestualizzare le posizioni sostenute all’interno dei processi decisionali in maniera efficiente, puntuale, sostenibile, operativa e rispettosa del quadro economico e giuridico all’interno del quale impattano. I programmi degli insegnamenti caratterizzanti sono elaborati in funzione della massima interdisciplinarietà (ove applicabile). Gli insegnamenti impartiti nelle attività formative affini ampliano il respiro culturale e scientifico dell’approccio al focus del Corso di Studi, rafforzando l’orientamento all’interdisciplinarietà e all’approfondimento delle abilità linguistiche. È previsto un tirocinio obbligatorio in un’azienda pubblica o privata (predisposto in forma accessibile anche per gli Studenti già lavoratori) per massimizzare le relazioni tra momento formativo e momento applicativo delle conoscenze acquisite attraverso progetti mirati e tutorati. È previsto l’approfondimento delle abilità informatiche specifiche per il settore di riferimento del Corso di Studi al fine di ridurre i gap tra l’esperienza di studio e l’ingresso nel mondo del lavoro. È valorizzata l’eventuale esperienza di studio all’estero attraverso la selezione di sedi ove vengono impartiti insegnamenti coerenti con il CdS.

La prova finale mira ad accertare il raggiungimento degli obiettivi del progetto formativo da parte delle/dei Laureande/Laureandi attraverso la valutazione delle capacità di analisi e di sintesi espresse tramite la realizzazione di un elaborato scritto. Tale elaborato, realizzato sotto la supervisione di uno o più docenti del CdS, dovrà dimostrare originalità e rilevanza della tematica scelta, chiarezza nell’individuazione degli obiettivi e delle domande di ricerca, rigore metodologico, solidità dell’argomentazione, capacità di operare in modo autonomo, capacità di comunicazione. L’elaborato, suddiviso in capitoli e comprensivo di una introduzione e di conclusioni, dovrà essere realizzato secondo i criteri espositivi propri della disciplina individuata dai Laureandi e corredato da un indice, da un congruo apparato di note e da una adeguata bibliografia specialistica. La prova finale si caratterizza, infine, per consistere nella conduzione di una ricerca originale preferibilmente legata a un caso studio concreto.

La laurea magistrale in Amministrazione e Politiche Pubbliche si consegue previo superamento della prova finale che consiste nella presentazione e discussione davanti ad apposita Commissione composta di almeno cinque docenti di una tesi elaborata sotto la guida di un relatore, docente del Corso di studio magistrale. Nel caso in cui l’insegnamento su cui viene realizzata la tesi si componga di due moduli distinti e integrati i docenti titolari dei due moduli, su richiesta della/dello studentessa/studente laureanda/laureando, possono eventualmente essere, se sono favorevoli, entrambi relatori. Per essere ammesso alla prova finale la/lo studentessa/studente deve avere conseguito almeno 106 crediti. La prova finale mira ad accertare il raggiungimento degli obiettivi del progetto formativo da parte della/del studentessa/studente attraverso la valutazione delle capacità di analisi e di sintesi espresse tramite la realizzazione di un elaborato scritto. Tale elaborato, realizzato sotto la supervisione di uno o più docenti del Corso, dovrà dimostrare originalità e rilevanza della tematica scelta, chiarezza nell’individuazione degli obiettivi e delle domande di ricerca, rigore metodologico, solidità dell’argomentazione, capacità di operare in modo autonomo, capacità di comunicazione. L’elaborato, suddiviso in capitoli e comprensivo di una introduzione e di conclusioni, dovrà essere realizzato secondo i criteri espositivi propri della disciplina individuata dalla/dal studentessa/studente e corredato da un indice, da un congruo apparato di note e da una adeguata bibliografia specialistica. La prova finale si caratterizza, infine, per consistere nella conduzione di una ricerca originale preferibilmente legata a un caso studio concreto. La valutazione conclusiva è espressa in centodecimi. Contribuiscono a formare il voto di laurea la media delle votazioni ottenute per il conseguimento di tutti i crediti formativi per i quali è previsto un voto di valutazione, pesata in base ai relativi crediti, la valutazione delle capacità acquisite nelle altre attività formative e la valutazione della prova finale stessa per la quale si possono conseguire un massimo di 7 punti e 1 punto ogni 3 lodi. Nel caso del raggiungimento di 110/110 il relatore può proporre la lode, che verrà assegnata solo se decisa all’unanimità. La/lo studentessa/studente, motivandone le ragioni scientifiche e culturali, può fare richiesta al relatore di scrivere la tesi in una delle seguenti lingue straniere: inglese, francese o spagnolo, cioè le lingue impartite nel Dipartimento di Scienze Politiche. In caso di accoglimento della richiesta da parte del relatore, la studentessa/lo studente, oltre alla tesi scritta in lingua straniera, dovrà predisporre un’ampia sintesi in lingua italiana suddivisa in capitoli e discutere la tesi in italiano, affinché tutti i membri della Commissione di laurea possano comprenderne l'esposizione e valutare appieno la capacità espositiva della/del candidata/candidato.

1. Specialisti della gestione nella Pubblica Amministrazione - (2.5.1.1.1)
2. Specialisti della gestione e del controllo nelle imprese private - (2.5.1.2.0)
3. Specialisti in risorse umane - (2.5.1.3.1)
4. Specialisti dell'organizzazione del lavoro - (2.5.1.3.2)
5. Esperti nello studio, nella gestione e nel controllo dei fenomeni sociali - (2.5.3.2.1)
6. Specialisti in scienza politica - (2.5.3.4.3)
7. Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze politiche e sociali - (2.6.2.7.2)