L'ammissione al corso di laurea triennale in Storia è subordinata al possesso di una adeguata preparazione di base costituita dalle competenze linguistiche e dalle conoscenze culturali che di norma si acquisiscono nei Licei e negli Istituti di istruzione secondaria superiore. Tale preparazione sarà verificata dopo l'iscrizione al Corso di Studi. Gli eventuali debiti formativi aggiuntivi, derivanti da carenze di tali conoscenze, saranno colmati entro il primo anno di corso secondo modalità stabilite , ovvero attraverso un'azione mirata di recupero e ulteriore prova volta a verificare i risultati ottenuti.

L'ammissione al corso di laurea triennale in Storia è subordinata al possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo dal Corso di laurea. Requisito necessario di accesso al Corso di laurea in Storia è la conoscenza generale della storia dall’antichità all’età moderna e della lingua italiana letteraria a un livello che consenta agli studenti di seguire proficuamente le lezioni del Corso di laurea. L'accesso al Corso di laurea in Storia avviene dopo la verifica delle competenze acquisite, che si svolge in due parti. La prima consiste in una prova di comprensione e inquadramento di un testo in italiano di argomento storico e conseguente riproposizione scritta dello stesso in forma riassuntiva. Tutto il materiale (testo da analizzare e fogli per scrivere) viene fornito dalla Commissione al momento della prova. Il calendario di questa parte delle prove di accesso è stabilito dal Consiglio di Corso di Laurea e viene pubblicato su sito del Corso di Laurea. La seconda parte della prova di accesso consiste nella lettura, comprensione e commento orale di un breve testo di storia (massimo due pagine a stampa) in una lingua straniera non nativa dello studente, a sua scelta tra francese, inglese, russo, spagnolo e tedesco. Questa prova si svolgerà individualmente durante l’orario di ricevimento dei singoli docenti di questa commissione, composta da: prof. Davide Arecco (lingua inglese), prof. Guido Borghi (lingua tedesca ed eventuali altre lingue), prof. Paolo Calcagno (lingua francese), prof. Marco Natalizi (lingua russa), prof.ssa Chiara Vangelista (lingua spagnola). La presentazione del piano di studi è possibile solo dopo che sia avvenuta e certificata la prova di accesso in lingua italiana, anche nel caso di esito negativo. La prova in lingua straniera resta a disposizione per tutto l’Anno Accademico, negli orari di ricevimento dei docenti. Gli eventuali debiti formativi aggiuntivi derivanti da carenze di tali conoscenze saranno colmati entro il primo anno di corso con attività tutoriali e corsi di recupero organizzati dallo stesso Corso di laurea, da frequentare obbligatoriamente durante il primo anno di iscrizione. Alla fase di recupero seguirà un'ulteriore prova di accertamento, che verrà sostenuta nelle date indicate nell'Albo informatico (sezione della Scuola, DAFIST, Corso di laurea Storia). L'assolvimento di tali obblighi è condizione per l'iscrizione al secondo anno di corso. Le modalità delle prove di accesso degli studenti detenuti sono stabilite direttamente dal Polo Universitario Carcerario (PUC), che fa capo al Magnifico Rettore. Agli studenti diversamente abili e agli studenti con disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) sono consentite prove equipollenti e tempi più lunghi dell'effettuazione delle prove scritte nonché se necessario, la presenza di assistenti per l'autonomia e/o la comunicazione in relazione al grado e alla tipologia della loro disabilità. Gli studenti diversamente abili svolgono gli esami con l'uso degli ausili loro necessari. L'Università garantisce sussidi tecnici e didattici specifici, nonché il supporto di appositi servizi di tutorato specializzato sulla base delle risorse finanziarie disponibili, previa intesa con il docente della materia e con l'ausilio del servizio di tutorato ove istituito. Tutti gli studenti con titolo di studio conseguito all'estero saranno sottoposti ad una specifica prova di conoscenza della lingua italiana. Il mancato superamento comporta l'attribuzione di obblighi formativi aggiuntivi.

Il percorso formativo del Corso di Laurea in Storia presenta una struttura didattica cooerente con le indicazioni dal DM 270 e finalizzata a favorire l'inserimento dei laureati nel mondo del lavoro. Il corso di laurea ha come obiettivo fondamentale la formazione di laureati che posseggano una solida conoscenza storica dall'antichità al medioevo, alle età moderna e contemporanea, una preparazione di base nelle discipline umanistiche e la padronanza delle metodologie delle scienze storiche e sociali e abbiano acquisito familiarità con i linguaggi della storiografia, delle scienze antropologiche, filosofiche e geografiche e con l'uso delle fonti; che abbiano maturato una capacità di riflessione critica sul passato e sul presente e una comprensione dei processi storici. Il laureato si configura come esperto, con competenza universitarie, in grado di utilizzare le conoscenze e le metodologie apprese nei settori relativi alla divulgazione e utilizzazione della conoscenza storica. La durata normale del corso di laurea in Storia è di tre anni. Il corso di laurea si articola in un unico curriculum. La durata normale del Corso è di tre anni. L’apprendimento da parte degli studenti è computato in crediti formativi, corrispondenti a 25 ore di lavoro individuale per ogni cfu. Nessun insegnamento ufficiale può dar luogo all’acquisizione di meno di 6 crediti formativi. L’acquisizione da parte dello studente dei crediti formativi stabiliti per ciascun insegnamento è subordinata al superamento delle relative prove di esame, che danno luogo a una votazione in trentesimi. Il numero massimo dei crediti formativi riconoscibili per le conoscenze e abilità professionali, certificate individualmente, nonché per le altre conoscenze e abilità maturate durante la laurea magistrale, ai sensi della normativa vigente in materia, secondo quanto previsti dall’art. 5, comma 7 del DM 270/2004, è fissato a 6. Il Corso strutturato su base cronologica si articola anche attraverso discipline metodologiche, antropologiche, geografiche, filosofiche e linguistico-letterarie, che forniscono ulteriori strumenti interpretativi e arricchiscono la preparazione culturale di base dello storico, e attraverso discipline che consentono approfondimenti di ambito extra-europeo. Nel primo anno sono previsti insegnamenti caratterizzanti di area antichistica, completati da insegnamenti di base di carattere geografico, antropologico, letterario e metodologico. Nel secondo anno è prevista la prosecuzione della formazione storica negli ambiti medievistico e modernistico con insegnamenti caratterizzanti, completata da un insegnamento antropologico di base e da insegnamenti di carattere filosofico, letterario e linguistico (tra cui anche discipline in attività “affini o integrative”). Nel terzo anno è prevista la prosecuzione della formazione storica nell'ambito modernistico e contemporaneistico, europeo ed extraeuropeo, completata da insegnamenti di carattere economico, antropologico e da insegnamenti previsti in “attività affini o integrative” di carattere filosofico, letterario e linguistico. E' prevista una prova di conoscenza della lingua inglese. Al fine di favorire l'incontro formazione e lavoro sono previsti, come da ordinamento, tirocini e stages. Al fine di consentire il raggiungimento e l'approfondimento degli obiettivi formativi previsti sono stati inseriti tra le Attività formative affini i settori scientifico-disciplinari M-FIL/02, M-FIL/06, che nella classe L-42 sono presenti tra le Attività caratterizzanti, e il settore L-LIN/01, che nella classe L-42 è presente tra le Attività di base, utili anche per l'accesso alle classi di concorso per l'insegnamento. Gli altri settori inseriti, L-FIL-LET/08, L-LIN /03, L-LIN/10 , mirano a un'integrazione formativa di tipo linguistico e letterario e rappresentano un coerente complemento alle discipline storiche. Il corso di laurea struttura le sue attività didattiche tramite lezioni che fanno capo ai singoli insegnamenti presenti nell'offerta formativa. I docenti organizzano inoltre seminari e laboratori per sviluppare la capacità di argomentazione e di giudizio degli studenti. Per conseguire la laurea lo studente deve aver acquisito 180 crediti. Le modalità di organizzazione del corso, di svolgimento degli esami, di verifica delle altre attività formative e di svolgimento della prova finale, sono stabilite in conformità con la normativa vigente e le relative disposizioni.

La prova finale prevede la presentazione e discussione, di fronte ad apposita Commissione, di un elaborato scritto, nel quale il candidato dimostri le proprie capacità di svolgere una ricerca su un tema specifico concordato con il docente referente, di utilizzare le fonti e la bibliografia, di esporre con proprietà e padronanza di linguaggio i risultati raggiunti e di sostenere la relativa discussione. Il Corso ritiene la prova finale un momento importante nel completamento dello sviluppo formativo dello studente, atto a perfezionare le sue competenze strumentali, metodologiche e comunicative. Per essere ammesso alla prova finale, che porta all'acquisizione di 7 crediti, lo studente dovrà avere conseguito 173 crediti.

La prova finale consiste nell'elaborazione e nella discussione di un testo scritto dal candidato, previo superamento di una prova di conoscenza di una lingua straniera europea. Per conseguire la laurea lo studente deve aver acquisito i 180 cfu, previsti dall'Ordinamento, comprensivi di quelli relativi alla prova finale (7 cfu) e alla conoscenza obbligatoria di una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano (2 cfu). La durata normale del corso di laurea è di tre anni, nel rispetto del numero massimo di esami o valutazioni finali di profitto, ove previsto dalle norme vigenti. L'elaborato da presentare alla prova finale deve essere redatto sotto la guida di un referente, su un argomento scelto nell'ambito di uno dei settori scientifico-disciplinari presenti nell'ordinamento del CdS e nel quale lo studente abbia conseguito crediti. Eventuali eccezioni saranno valutate dal Consiglio di Dipartimento. L'elaborato finale di norma deve comportare l'analisi, il commento, l'eventuale traduzione e l'inquadramento - secondo le metodologie proprie del settore disciplinare di riferimento - di fonti, testi storico-documentari o storiografici, inerenti ad una delle discipline presenti nel curriculum. La lunghezza complessiva dell’elaborato sarà indicativamente tra le 30 e le 60 cartelle (la cartella è di 2000 battute Word, spazi inclusi). Il docente referente e lo studente potranno concordare, in casi specifici, una diversa ampiezza dell’elaborato. Le norme per la stesura dell’elaborato finale, disposte dal Consiglio del Corso di Studi, sono pubblicate al sito del medesimo. La valutazione conclusiva terrà conto dell'intera carriera dello studente. Le commissioni per il conferimento del titolo sono composte da almeno cinque componenti, compreso il presidente, più un membro supplente, e fatta salva la funzione di coordinamento e di raccordo del Dipartimento e della Scuola. La maggioranza dei componenti deve essere costituita da professori di ruolo e ricercatori. Le commissioni dispongono di 110 punti e, qualora il voto finale sia centodieci, può essere concessa all'unanimità la lode. La prova è superata se lo studente ha ottenuto una votazione non inferiore ai sessantasei punti. Le prove finali per il conferimento del titolo sono pubbliche. La partecipazione alle Commissioni di Laurea è parte integrante dei doveri didattici dei docenti e non è concesso sottrarsi a tale dovere senza ragioni gravi e motivate per iscritto. Per le modalità, le scadenze degli adempimenti e il calendario delle sedute di laurea si rimanda all'Albo informatico, sezione della Scuola.

1. Assistenti di archivio e di biblioteca - (3.3.1.1.2)
2. Intervistatori e rilevatori professionali - (3.3.1.3.2)
3. Organizzatori di convegni e ricevimenti - (3.4.1.2.2)