Il Percorso Formativo è rivolto a: 1) studenti dell’Università degli Studi di Genova iscritti a corsi di: a) laurea magistrale o a ciclo unico (se iscritti dalla 4 volta in poi) o corsi di studio equipollenti b) specializzazione c) dottorato di ricerca 2) laureati in possesso di titolo magistrale o a ciclo unico, oppure diploma di II livello dell'alta formazione artistica, musicale e coreutica, o titolo equipollente/equiparato.

Il Percorso Formativo intende fornire conoscenze e competenze nelle discipline dei seguenti ambiti: A. Per l'ambito Pedagogia, pedagogia speciale e didattica dell'inclusione: a. conoscenze e competenze in relazione agli elementi di base della pedagogia utili all'esercizio della professione docente, con particolare riferimento ai fondamenti della pedagogia generale, interculturale e dell'inclusione; B. Per l'ambito Psicologia: a. conoscenze e competenze in relazione agli elementi di base del funzionamento psicologico, dei processi di sviluppo e di adattamento degli studenti, con attenzione ai processi psicologici - cognitivi e affettivo/relazionali - coinvolti nel contesto scolastico e nel campo dell'apprendimento, dell'educazione, della partecipazione, del benessere scolastico e dell'orientamento scolastico/professionale; b. conoscenze e competenze utili alla promozione dei processi di crescita attraverso la valorizzazione dei percorsi individuali, in linea con la normativa scolastica relativamente alla programmazione individualizzata o personalizzata; c. conoscenze e competenze sulla natura e la qualità dei processi di interazione; C. Per l’ambito Antropologia: a. conoscenze e competenze di natura antropologica e antropologico-culturale; b. conoscenze e competenze relative all'etnografia dell'organizzazione scolastica, ai modelli di analisi dei processi culturali e istituzionali (schooling); c. conoscenze e competenze relativa alla lettura e all'analisi dei fenomeni della dispersione scolastica; d. conoscenze e competenze relative ai processi migratori, globalizzazione e società della conoscenza per affrontare la multiculturalità delle classi; D. Per l’ambito Metodologie e tecnologie didattiche: a. conoscenze e competenze in relazione agli elementi di base delle metodologie e delle tecnologie per la didattica utili all'esercizio della professione docente, anche con riferimento a specifici ambiti disciplinari coerenti con le classi concorsuali.

Ogni insegnamento prevede un esame individuale finale con votazione in trentesimi per la verifica del raggiungimento degli obiettivi formativi. Il superamento dell’esame è condizione necessaria per il conseguimento dei relativi CFU. Per ogni insegnamento sono previsti cinque appelli, il primo dei quali immediatamente successivo la conclusione delle attività.

1. Professori di scuola secondaria, post-secondaria e professioni assimilate - (2.6.3)