L'ammissione a questa LM in Ingegneria Ambientale (classe LM-35) è subordinata al possesso di specifici requisiti curriculari e di adeguatezza della preparazione personale di base dei singoli studenti. Requisiti Curriculari In particolare, il possesso di una laurea triennale conseguita in Italia nelle classi L-7 Ingegneria Civile e Ambientale o L-9 Ingegneria Industriale (DM 270/2004 o previgenti ordinamenti ritenuti equivalenti), o, in alternativa, il possesso di un altro titolo acquisito all'estero e riconosciuto idoneo, garantiscono l'accesso diretto a questa LM-35. In alternativa viene richiesto il possesso di specifici numeri di CFU conseguiti in insiemi di Settori Scientifico Disciplinari (SSD), caratterizzanti le aree di apprendimento di base. In particolare vengono ammessi i possessori di lauree triennali, specialistiche o magistrali di cui al DM 509/1999 o DM 270/2004, conseguite presso una Università italiana, oppure i possessori di una laurea quinquennale (ante DM 509/1999), conseguita presso una Università italiana o in alternativa i possessori di titolo acquisito all'estero e riconosciuto idoneo, che abbiamo superato almeno 36 CFU degli SSD dell'area matematica, fisica e chimica e almeno 12 CFU dei seguenti SSD caratterizzanti: ICAR01, ICAR02, ICAR03, ICAR07, ICAR08, ICAR09, ING-IND24, ING-IND25. Nel caso in cui il candidato risultasse carente dei requisiti curriculari richiesti, il CCS indicherà le integrazioni curriculari in termini di crediti formativi universitari oppure di specifici insegnamenti che dovranno essere necessariamente acquisite prima di una nuova presentazione della domanda di ammissione. E' inoltre richiesta una buona conoscenza della lingua inglese, intesa come capacità di utilizzare fluentemente, in forma scritta e orale, la lingua inglese con riferimento anche ai lessici disciplinari (livello B2). Adeguatezza della preparazione personale L'adeguatezza della preparazione personale degli studenti in possesso dei requisiti curriculari, inclusa la conoscenza della lingua inglese, è valutata mediante una verifica le cui modalità sono definite nel Regolamento Didattico del Corso di laurea Magistrale, al quale integralmente si rimanda.

Ai fini dell'ammissione al corso di laurea magistrale gli studenti, in possesso dei requisiti curricolari, dovranno sostenere con esito positivo una prova per la verifica della preparazione personale e una prova per la verifica della conoscenza della lingua inglese. L'adeguatezza della preparazione personale è automaticamente verificata per coloro che hanno conseguito la laurea triennale, italiana od estera, o titolo giudicato equivalente in sede di accertamento dei requisiti curricolari, con una votazione finale di almeno 9/10 del voto massimo previsto dalla propria laurea o che hanno conseguito una votazione finale corrispondente almeno alla classifica "A" del sistema ECTS, mentre la conoscenza della lingua inglese è automaticamente verificata per coloro che abbiano una certificazione o attestazione di livello B2 o superiore. La prova di verifica sarà svolta sotto forma di colloquio pubblico o di test scritto e sarà finalizzata ad accertare la preparazione generale del candidato con particolare riferimento alla conoscenza di nozioni fondamentali dell'ingegneria e di aspetti applicativi e professionali relativi alle materie caratterizzanti l'ingegneria ambientale e/o ad accertare la conoscenza fluente, in forma scritta e orale, della lingua inglese anche in relazione ai lessici disciplinari. Ai fini della valutazione dello studente la Commissione terrà conto anche del curriculum ottenuto nel percorso di laurea triennale. L'esito della prova prevede la sola dicitura "superato" ovvero "non superato".

Gli obiettivi formativi specifici consistono nel fornire allo studente le competenze necessarie per poter affrontare i problemi ambientali nella cornice dell'Eco-System Based Management (EBM) avendo sviluppato conoscenze adeguate per la descrizione dei Processi Naturali, dei Processi Chimico-Ambientali e dell'Impatto e Gestione delle attività produttive. Il progetto formativo interessa quindi competenze interdisciplinari sugli aspetti analitici, progettuali e gestionali. L'offerta formativa si propone quindi di preparare degli ingegneri in grado di: comprendere i processi alla base dei fenomeni naturali e chimici che interessano il suolo, l'aria e l'acqua; concepire, progettare e realizzare interventi tipici dell'ingegneria ambientale; realizzare la progettazione di sistemi di bonifica e "remediation" per diverse matrici ambientali; valorizzare le risorse ambientali e i sistemi di produzione di energia rinnovabile; progettare e realizzare sistemi di monitoraggio ambientale; valutare l'impatto delle attività produttive sull'ecosistema; conoscere le norme e la legislazione in materia di ambiente. In particolare le competenze specifiche che si intende fornire al laureato di questa LM-35 si possono sintetizzare secondo lo schema seguente: Processi Naturali • Idrologia e gestione delle risorse idriche a scala di bacino • Geotecnica ambientale • Idraulica e morfodinamica fluviale • Processi fisici di inquinanti • Interazione con i sistemi ecologici • Idraulica e morfodinamica costiera Processi Chimico-Ambientali • Processi chimici di produzione • Trattamento acque • Processi chimici di inquinanti • Elementi di sostenibilità energetica • Ciclo dei rifiuti • Depurazione delle acque • Biotecnologie ambientali • Emissioni in atmosfera Impatto e Gestione • Impatto delle attività umane sull'ambiente terreste e marino • Gestione del ciclo dei rifiuti • Prevenzione e mitigazione dei rischi naturali • Valutazioni di impatto ecologico • Interventi di remediation e bonifica • Due-diligence ambientale Le attività didattiche del corso di studio si articolano in un percorso di studi con un carico didattico pari a 120 CFU distribuito in modo uniforme in un biennio. Il calendario delle attività didattiche è stabilito nell'ambito delle azioni di coordinamento con gli altri corsi di studio. Il percorso di studio prevede in particolare un primo anno comune caratterizzato da 60 CFU suddiviso in 7 esami. In particolare 45 crediti verranno dedicati a materie caratterizzanti e 15 a materie affini. Il secondo anno invece è diviso in due curriculum di cui uno maggiormente orientato alla salvaguardia degli ambienti "fluidi" quali l'aria e, soprattutto, il mare e un secondo orientato alla salvaguardia del territorio e ai processi produttivi. Nel primo curriculum si prevede l'acquisizione di 20 crediti su materie caratterizzanti e 15 su quelle affini, mentre nel secondo curriculum i crediti acquisiti sulle materie caratterizzanti risultano essere 25, mentre quelli acquisiti sulle affini 10. Entrambe i percorsi prevedono poi 10 crediti di esami liberi, 3 crediti per la realizzazione di tirocini formativi, 2 crediti per altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro e infine 10 crediti vengono dedicati alla prova finale. Si riporta in allegato uno schema di come gli obiettivi formativi sono legati alle attività formative previste.

La prova finale consiste nella discussione di una tesi di laurea elaborata dallo studente in modo originale sotto la guida di uno o più relatori: tra i relatori deve essere presente almeno un docente della Scuola Politecnica e/o del Dipartimento DICCA. La tesi di laurea magistrale consiste nella redazione di un progetto ovvero nell'esecuzione di uno studio di carattere monografico, teorico e/o sperimentale, coerente con gli argomenti sviluppati nel corso della laurea magistrale in Environmental Engineering. La tesi dovrà rivelare le capacità dello studente in relazione a tematiche di ricerca e/o di tipo applicativo. La tesi dovrà altresì rivelare: - adeguata preparazione nelle discipline caratterizzanti la laurea magistrale; - corretto uso delle fonti e della bibliografia; - conoscenza di una lingua dell'Unione Europea, con particolare riferimento alla terminologia tecnico-scientifica; - capacità sistematiche e argomentative; - chiarezza nell'esposizione; - capacità progettuale e sperimentale; - capacità critica.

Le modalità di svolgimento della prova finale consistono nella presentazione orale della tesi di laurea da parte dello studente alla commissione per la prova finale, seguita da una discussione sulle questioni eventualmente poste dai componenti la commissione. La commissione per la prova finale è composta da almeno cinque componenti, professori e ricercatori di ruolo, compreso il Presidente ed è nominata dal Direttore del Dipartimento DICCA. La valutazione della prova finale da parte della commissione avviene, in caso di superamento della stessa, attribuendo un incremento, variabile da 0 a 6 (massimo stabilito dalla Scuola di concerto con i Dipartimenti e riportato nel Manifesto degli Studi), alla media ponderata dei voti riportati nelle prove di verifica relative ad attività formative che prevedono una votazione finale, assumendo come peso il numero di crediti associati alla singola attività formativa. Tra gli aspetti che concorrono alla definizione del punteggio attribuito alla prova finale, la Commissione dovrà particolarmente tenere in conto: - qualità, completezza e originalità dell’elaborato; - esposizione dell’elaborato; - eventuale periodo svolto all’estero per la redazione dell’elaborato o di una sua consistente parte; - durata degli studi del candidato.

1. Ingegneri edili e ambientali - (2.2.1.6.1)