Per essere ammessi al corso di laurea in Economia e commercio e necessario il possesso di Diploma di scuola media superiore di durata quinquennale o altro titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo, oppure il Diploma di scuola media superiore di durata quadriennale e del relativo anno integrativo o, ove non piu attivo, del debito formativo assegnato. La verifica delle conoscenze richieste per l'accesso avviene secondo le modalita, i criteri e le procedure determinati dal regolamento didattico del corso di laurea. La mancata partecipazione al test di verifica impedisce il recepimento del piano di studi del primo anno e il sostenimento dei relativi esami. Il mancato superamento del test di verifica comporta l'attribuzione di un obbligo formativo aggiuntivo che dovra essere assolto nel primo anno di corso, secondo modalita di recupero che sono determinate dal regolamento didattico del corso di laurea. Per tutti gli studenti con titolo di studio conseguito all'estero, oltre alla verifica delle conoscenze richieste per l'accesso ai corsi di studio triennali di Economia, e prevista la verifica della conoscenza della lingua italiana mediante una specifica prova. Anche il mancato superamento di tale verifica comporta l'attribuzione di obblighi formativi aggiuntivi.

Il Corso non e a numero chiuso, tuttavia e obbligatorio (salvo alcune esenzioni) sostenere un test per la verifica della preparazione iniziale. Sono esonerati dal sostenimento del test di accesso: - gli studenti che hanno conseguito un voto di maturita uguale o superiore a 90/100; - gli studenti immatricolati in anni precedenti in altri corsi di studio dell'Ateneo genovese o di altro Ateneo e che chiedono l'ammissione al CLEC, disponendo di almeno 12 CFU in insegnamenti convalidati corrispondenti a SSD presenti nel piano di studi del CLEC; - gli studenti in possesso di Laurea o di Diploma universitario triennale; - gli studenti che hanno superato il test alla fine dei tirocini di orientamento (solitamente nel mese di marzo di ogni anno). - gli studenti che hanno superato il test durante iniziative di orientamento programmate dal CLEC Gli studenti con titolo di studio conseguito all'estero devono obbligatoriamente: a) sostenere il test di verifica per l?ammissione al corso di LT CLEC (se non esonerabili per possesso di requisito sopra elencato) b) sostenere la prova di verifica della conoscenza della lingua italiana organizzata dall'Ateneo. Il suo mancato superamento comporta l'attribuzione di attivita formative integrative. Riguardo al test di verifica della preparazione iniziale occorre sapere che: - il test puo essere sostenuto una sola volta. Il solo caso in cui il test puo essere ripetuto e quello in cui sia stato sostenuto con esito negativo durante iniziative di orientamento programmate dal CLEC; - chi non fa il test puo iscriversi e frequentare, ma non puo sostenere gli esami del primo anno; - e possibile seguire le lezioni anche se non si e ancora sostenuto il test; - l'iscrizione al test e gratuita e avviene automaticamente con la compilazione della pre-immatricolazione on-line; - iI test e uguale per tutti gli studenti qualunque sia il loro titolo di studio (italiano o straniero). Tuttavia gli studenti con titolo di studio straniero hanno l'obbligo di sostenere anche il test di conoscenza della lingua italiana e partecipare ai Corsi di italiano organizzati dalla Scuola di Lingua e Cultura Italiana per Studenti Stranieri, secondo le indicazioni dell'Ufficio SASS; - il test si articola in tre aree: matematica e logica, conoscenza della lingua inglese e comprensione del testo in italiano. Prevede domande a risposta multipla - a chi non supera il test viene attribuito un OFA (Obbligo Formativo Aggiuntivo) che deve essere assolto entro il primo anno seguendo corsi di recupero e superando la relativa verifica finale; - il mancato superamento dell'OFA impedisce di sostenere gli esami del secondo anno; Ai fini del superamento del test d' accesso, e necessario avere acquisito le conoscenze di seguito specificate: ? per la prova Logico-Quantitativa, occorre conoscere argomenti relativi alle seguenti tre macro aree: Algebra e Calcolo (es. operazioni tra frazioni, potenze, equazioni, radicali), Geometria piana e analitica (es. calcolo delle aree delle figure geometriche, equazione della retta, della parabola, ecc.), Logica e Probabilita (es. percentuali e elementi di calcolo delle probabilita). Tali argomenti possono essere approfonditi su qualsiasi testo di matematica delle Scuole Superiori di secondo grado che li tratti; ? per la prova di Inglese occorre avere una conoscenza della lingua inglese analoga al livello B1; ? per la prova di Comprensione di un testo in lingua italiana, occorre essere in grado di leggere e comprendere un testo di tipologia giornalistica, saggistica o manualistica, anche di contenuto economico, analizzando criticamente le informazioni fornite nella domanda.

Il CdL in Economia e Commercio si propone di realizzare processi d'apprendimento finalizzati alla conoscenza delle problematiche dei sistemi micro e macroeconomici. Tale conoscenza deve porre il laureato triennale in grado di operare, a livello professionale, nelle unita produttive e commerciali, negli organismi economici nazionali e internazionali, negli organismi di analisi dell'economia e negli organismi degli intermediari finanziari. L'Ordinamento didattico del CdL in Economia e Commercio tiene conto delle tendenze evolutive in atto nel sistema economico sociale che determinano crescenti esigenze di cultura economica e finanziaria e di conoscenze di metodologie statistico-quantitative come condizione per l'uso efficiente delle risorse e per la loro valorizzazione ai fini del soddisfacimento dei bisogni individuali e collettivi. L'obiettivo perseguito e quello di fornire agli studenti una formazione flessibile e polivalente, fondata su una visione generale delle problematiche economiche, matematiche, statistiche, aziendali e giuridiche funzionali alla comprensione delle dinamiche del sistema economico e delle istituzioni finanziarie nonche al migliore inserimento nel mercato del lavoro. I saperi necessari al conseguimento degli obiettivi formativi del CdL in Economia e Commercio sono quelli economici, matematici, statistici, aziendali e giuridici che caratterizzano gli studi e la ricerca nel Dipartimento di Economia. Essi vengono proposti secondo un mix opportunamente selezionato e finalizzato d'insegnamenti di base, caratterizzanti, d'approfondimento, impartiti in un'appropriata articolazione nei semestri dei diversi anni di corso, rispettando altresi vincoli di propedeuticita che garantiscano una corretta progressione del percorso formativo. Viene inoltre assicurata l'acquisizione delle necessarie abilita di tipo linguistico (relative alla lingua inglese) e di tipo informatico, entrambe con riferimento alle peculiari esigenze dell'analisi dei sistemi economici. Sono altresi previste attivita formative e di tirocinio, offerte agli studenti tra le altre attivita formative a scelta in collegamento con enti e istituti di ricerca, aziende e amministrazioni pubbliche, nonche la possibilita di soggiorni di studio all'estero. Il percorso formativo del CdL in Economia e Commercio si articola sostanzialmente in due parti. Ad un primo nucleo portante di insegnamenti di base e caratterizzanti, destinati a fornire una comune e solida preparazione interdisciplinare nei quattro ambiti caratterizzanti la classe di laurea (economico, aziendale, statistico-matematico e giuridico), segue una parte piu specifica di approfondimento, coerente con gli obiettivi del CdL triennale. Questa seconda parte si articola in due curricula: 1) Curriculum economico generale E volto alla formazione di una figura di ?generalista? in campo economico, per operare scelte strettamente correlate alle funzioni delle organizzazioni economiche, con particolare attenzione agli ambiti dell?economia nazionale ed internazionale, ambientale, sanitaria e del lavoro. Nell?area aziendale sono proposti modelli interpretativi del cambiamento dei sistemi produttivi e del ruolo delle imprese esaminate come soggetti complessi sia al loro interno sia nei rapporti con il sistema economico sociale; sul piano della formazione giuridica l?obiettivo e quello di offrire attraverso una rappresentazione del quadro normativo, entro cui inquadrare i soggetti dell?attivita giuridica (persone fisiche, imprese, societa), una conoscenza dei rapporti tra mercato e diritto. 2) Curriculum economico finanziario E volto alla formazione di una figura in grado di interpretare gli impulsi politico-economico-sociali e le loro ricadute nel settore economico-finanziario, per operare scelte strettamente correlate alle funzioni produttive, distributive o manageriali degli intermediari finanziari; nella funzione finanziaria delle imprese industriali e di servizio; nel settore della consulenza agli operatori del mercato finanziario; negli organismi di vigilanza del settore. Questo curriculum permette ai laureati LT CLEC di conseguire un livello di conoscenze nel campo finanziario coerente con gli obiettivi di una laurea triennale tale da poter essere sviluppato e perfezionato attraverso il conseguimento di un percorso di insegnamenti specialistici previsti in un percorso di Laurea Magistrale Il percorso formativo fornisce inoltre le basi per consentire ai laureati di proseguire in studi di livello scientifico superiore sia in Italia che all'estero (Laurea Magistrale, Master, Dottorati di Ricerca), fatta salva la verifica di specifici requisiti curriculari eventualmente previsti per l'accesso. In particolare il CdL in Economia e Commercio consente l'accesso diretto al CdL magistrale in Economia e Istituzioni Finanziarie costituisce attivo presso d'Ateneo di Genova e, con un opportuno utilizzo dei 12 CFU a scelta, anche agli altri corsi del Dipartimento di Economia (a questo riguardo si rimanda a quanto previsto dai singoli CdL magistrale).

La prova finale consiste nella discussione, dinanzi ad apposita Commissione, di un elaborato teorico e/o applicativo, svolto su un tema concordato con un docente (docente di riferimento), attinente agli interessi, agli studi e alle esperienze (es. tirocinio, Erasmus) dello studente, purche afferente ad un insegnamento presente nel piano di studi. I risultati di apprendimento previsti dalla prova finale consistono nel dimostrare di avere sviluppato adeguate capacita di apprendimento che consentano di approfondire in modo autonomo una specifica tematica, utilizzando in modo appropriato il linguaggio tecnico della disciplina di afferenza per comunicare in modo chiaro e senza ambiguita con interlocutori specialisti e non specialisti. L'elaborato triennale puo essere redatto in lingua inglese purche accompagnato da un abstract in italiano. La valutazione della prova finale vertera sull'acquisizione delle seguenti competenze: 1. Essere in grado di svolgere un lavoro autonomo applicando le conoscenze acquisite nel percorso di studi. 2. Sapersi documentare e informare in modo corretto, ricercando fonti, recuperando materiale di carattere scientifico coerente con la tematica sviluppata, anche utilizzando le risorse elettroniche messe a disposizione dalle fonti ufficiali e dal Centro di Servizi Bibliotecari dell'Ateneo. 3. Saper scrivere il risultato del proprio lavoro in maniera adeguata secondo la tipologia della disciplina di riferimento, in modo sufficientemente sintetico, utilizzando i termini corretti, citando le fonti e la bibliografia di riferimento. 4. Essere in grado di presentare oralmente alla commissione il lavoro svolto e di discutere in modo efficace sulle questioni poste dai membri della Commissione.

L'esame di laurea consiste nella presentazione e discussione pubblica dell'elaborato finale davanti ad apposita Commissione. Qualora l'elaborato sia redatto in inglese, lo svolgimento dell'esame di laurea dovra comunque essere in lingua italiana. E possibile realizzare, con il consenso del docente di riferimento, una presentazione con video proiettore caricando il relativo file su chiavetta USB. VOTO FINALE DELL'ESAME DI LAUREA Il voto finale risulta dalla somma di quattro elementi: 1. media curriculare (espressa in centodecimi): e costituita dalla media aritmetica delle votazioni riportate negli esami sostenuti dallo studente ponderata in relazione al numero di CFU attribuiti a ciascun insegnamento o Altra attivita formativa; 2. lodi conseguite negli esami: ciascuna lode comporta un'aggiunta di 0,5 punti; 3. il conseguimento all'estero da 6 a 11 CFU comporta l'aggiunta di 0,5 punti; da 12 a 18 CFU l'aggiunta di 1 punto e oltre 18 CFU l'aggiunta di 2 punti; 4. valutazione della prova finale: il punteggio massimo complessivo attribuibile alla prova finale e pari a 5 punti cosi assegnati: - punteggio variabile da 0 a 3 punti in relazione alla qualita dell'elaborato scritto; - punteggio variabile da 0 a 2 punti in relazione alla capacita di presentare e discutere l'elaborato, rispondendo alle eventuali domande formulate dal docente di riferimento e dagli altri membri della Commissione. Il voto finale deriva da un unico arrotondamento effettuato sul punteggio risultante dalla somma di tutti gli elementi precedenti. L'arrotondamento avviene: - per difetto, laddove i decimali siano minori o uguali a 5; - per eccesso, laddove i decimali siamo maggiori di 5. Ove il punteggio raggiunga (o superi) 110, su proposta del docente di riferimento, la Commissione, all'unanimita, puo attribuire la lode.

1. Contabili - (3.3.1.2.1)
2. Economi e tesorieri - (3.3.1.2.2)
3. Amministratore di stabili e condomini - (3.3.1.2.3)
4. Tecnici dell'organizzazione e della gestione dei fattori produttivi - (3.3.1.5.0)
5. Tecnici della gestione finanziaria - (3.3.2.1.0)
6. Tecnici del lavoro bancario - (3.3.2.2.0)
7. Agenti assicurativi - (3.3.2.3.0)
8. Agenti di borsa e cambio, tecnici dell'intermediazione titoli e professioni assimilate - (3.3.2.5.0)
9. Tecnici dei contratti di scambio, a premi e del recupero crediti - (3.3.2.6.1)
10. Tecnici della locazione finanziaria - (3.3.2.6.2)