In considerazione della multidisciplinarità interdisciplinarietà del Corso di Laurea Magistrale in Digital Humanities, basato sulle metodologie della comunicazione e dei nuovi media, è poiché il progetto del CLM intende attrarre studenti provenienti da percorsi eterogenei (Laurea Triennale, Laurea Specialistica o Laurea Magistrale, di cui al DM 509/1999 o DM 270/2004, oppure una Laurea quinquennale ante DM 509/1999, o titoli equivalenti) dell’Ateneo di Genova e di altri Atenei, purché in possesso di buona conoscenza della lingua inglese e di adeguatezza della preparazione individuale, sono previsti tre Percorsi Iniziali Specifici di 12 CFU ciascuno, differenziati in funzione della Laurea Triennale di provenienza (oppure titolo equivalente ad essa riconducibile), come di seguito delineati: Percorso 1: lauree in Disegno Industriale (L-4) o Scienze della Comunicazione (L-20), Percorso 2: lauree di tipo umanistico-sociale (con tale denominazione si intendono le seguenti classi: L-1, L-3, L-5, L-6, L-10, L-11, L-12, L-14, L-15, L-16, L-19, L-24, L-26, L-33, L-36, L-37, L-39, L-40, L-42, L-43, L-44), Percorso 3: lauree di tipo scientifico-tecnologico (con tale denominazione si intendono le seguenti classi: L-2, L-7, L-8, L-9, L-13, L-17, L-21, L-23, L-27, L-30, L-31, L-32, L-34, L-35, L-41) . Sulla base di tali percorsi, per tutti i laureati triennali viene garantito soddisfatto il vincolo di accesso sui requisiti curriculari, eccetto che per la buona conoscenza della lingua inglese. La verifica della buona conoscenza della lingua inglese (livello almeno B1) deve essere comprovata dall'aver acquisito almeno 3 CFU di L-LIN/12 o di "conoscenza lingua straniera - Lingua Inglese", oppure dal conseguimento di certificazione specifica o di livello superiore. L’adeguatezza della preparazione individuale è automaticamente verificata per coloro che hanno conseguito la laurea triennale, italiana od estera, o titolo giudicato equivalente in sede di accertamento dei requisiti curricolari, con una votazione finale di almeno 9/10 del voto massimo previsto dalla propria laurea o che hanno conseguito una votazione finale corrispondente almeno alla classifica “A” del sistema ECTS.”

La verifica della buona conoscenza della lingua inglese (livello almeno B1) deve essere comprovata dall'aver acquisito almeno 3 CFU di L-LIN/12 o di "conoscenza lingua straniera - Lingua Inglese", oppure dal conseguimento di certificazione specifica o di livello superiore. L'adeguatezza della preparazione individuale è automaticamente verificata per coloro che hanno conseguito la laurea triennale, italiana od estera, o titolo giudicato equivalente in sede dI accertamento dei requisiti curricolari, con una votazione finale di almeno 9/10 del voto massimo previsto dalla propria laurea o che hanno conseguito una votazione finale corrispondente almeno alla classifica A del sistema ECTS. Per chi non soddisfa tali vincoli è previsto un colloquio individuale le cui modalità di svolgimento sono descritte nel regolamento del CdS, nella apposita sezione sui requisiti di ammissione.

Gli obiettivi formativi specifici del CdS sono strettamente legati agli ambiti di ricerca delle teorie della comunicazione e alle figure occupazionali e professionali che si intende formare così che i laureati in "Digital Humanities - Comunicazione e Nuovi Media" possano ricoprire il ruolo di esperti in comunicazione e nuovi media, in contesti di applicazione internazionale e per progetti di lungo periodo. Essi avranno le capacità e le conoscenze, sia teoriche che metodologiche, necessarie per interagire con diverse figure professionali di alto livello e per utilizzare adeguatamente tutti i linguaggi della moderna comunicazione al fine di progettare e realizzare analisi e prodotti in diversi ambiti socio-culturali, con esplicito riferimento al linguaggio in ogni sua forma e agli strumenti della comunicazione con i nuovi media. Per conseguire tali obiettivi, il corso è impostato secondo metodologie didattiche collaborative, basate sull'interazione tra studenti e con i docenti, sia in presenza, sia mediante piattaforme dedicate. Inoltre, sono previste attività di lavoro di gruppo, approfondimenti seminariali, interventi di esperti e professionisti di chiara fama, analisi di casi e orientamento alle realtà operative mediante applicazioni pratiche e interventi di tipo laboratoriale. Il percorso formativo si caratterizza per una interdisciplinarità spinta, fondendo le conoscenze derivanti dalle scienze umane e dalle scienze sociali agli aspetti di progettualità e alle capacità realizzative derivanti dalla tradizione della scuola politecnica. Ai fini indicati, il corso:


• comprende attività dedicate all'approfondimento delle conoscenze sulle teorie e tecniche della comunicazione e dell'informazione affiancate da discipline socio-economiche, storico politiche e cognitive;

• comprende, garantendo la multidisciplinarità delle conoscenze teoriche e critiche, approfondimenti finalizzati all'acquisizione di competenze progettuali e non solo realizzative, quindi di alto livello;

• prevede attività laboratoriali e/o di stage anche nella forma di collaborazioni esterne (tirocini formativi presso enti, istituti e aziende, oltre a eventuali soggiorni di studio presso altre università italiane o straniere) in cui gli studenti si trovino ad operare in contesti esterni all'università e possano sperimentare l'efficacia e la completezza delle conoscenze acquisite, osservando come e quanto teorie, modelli, tecniche e metodi appresi durante il loro percorso formativo possano trovare applicazione nella operatività professionale;
• culmina, nella prova finale, in un'attività di progettazione o di ricerca o di analisi, che dimostri la padronanza degli argomenti, nonché la capacità di operare in modo autonomo nel campo della comunicazione e dei nuovi media.

Tale attività sono articolate su due curricula distinti:

• un primo curriculum centrato principalmente sulla comunicazione radiotelevisiva e su web, web design, internet delle cose, archiviazione e rappresentazione 3-D dei beni culturali, e
• un secondo curriculum centrato principalmente su arti performative, inclusione sociale e riabilitazione, fruizione interattiva di contenuti e dei beni culturali.

I laureati magistrali in Digital Humanities - Comunicazione e Nuovi Media potranno orientarsi verso le nuove, emergenti, professioni che prevedono una naturale ibridazione tra le tecnologie digitali declinate con l'approccio e gli strumenti della comunicazione e del design, e le competenze di tipo umanistico e sociale. L'obiettivo primario del corso è di fornire gli strumenti culturali e tecnologici necessari per migliorare la comprensione e il livello di interazione e collaborazione tra professionisti di profilo tecnologico e studiosi delle discipline sociali e umanistiche, disegnando una figura professionale autonoma sempre più richiesta, che funga anche da raccordo tra diversi ambiti, e che sia in grado di affrontare i problemi con spirito critico e solide competenze unite a capacità operative, di analisi e di progetto. Osserviamo anche che il CdS garantisce una solida preparazione scientifica e che i laureati magistrali potranno intraprendere percorsi di alta formazione in corsi di Dottorato di Ricerca a livello nazionale e/o all'estero.

La prova finale consiste nella discussione di una tesi, cioè un elaborato da presentare in forma scritta o di prodotto multimediale, in lingua italiana o inglese, che dimostri le competenze e le abilità acquisite nel percorso formativo. La tesi deve inoltre rivelare un corretto uso delle fonti e della bibliografia; capacità sistematiche e argomentative; chiarezza nell'esposizione; capacità progettuale e/o sperimentale; capacità critica. La prova finale potrà anche essere legata alle attività del tirocinio formativo, che può essere anche svolto nella forma di tirocinio interno. Si intende in tal modo promuovere da un lato un rapporto concreto e altamente professionalizzante con enti e aziende coinvolte nelle attività di tirocinio, dall'altro fornire a chi ne abbia le capacità e il desiderio la possibilità di sviluppare tematiche di ricerca in un fertile ambiente multidisciplinare. Per essere ammessi alla prova finale gli studenti devono aver regolarmente frequentato le attività formative e conseguito i crediti previsti dall'ordinamento. Il Regolamento Didattico del Corso di Laurea illustra le modalità di svolgimento e di valutazione della prova finale da parte della Commissione di Laurea.

La Commissione di Laurea è composta da almeno cinque membri compreso il Presidente facenti parte del Consiglio di Corso di laurea Magistrale ed è nominata dal Direttore del DIBRIS. L’elaborazione della prova finale, per garantirne l’accuratezza, dovrà essere avviata almeno cinque mesi prima della presunta data di consegna dell’elaborato al docente. Tale consegna dovrà avvenire almeno un mese prima della seduta di laurea. L’ammissione alla prova finale è comunque subordinata alla richiesta di assegnazione del relatore e contestuale deposito del titolo all’Ufficio Didattica del DIBRIS - a cura dello studente -almeno cinque mesi prima della consegna dell’elaborato. L’elaborato sarà valutato dalla Commissione di Laurea che esprimerà la valutazione complessiva in cento-decimi (110-mi). La valutazione della prova finale da parte della commissione avviene, in caso di superamento della stessa, attribuendo un incremento, variabile da 0 ad un massimo stabilito dalla Scuola di concerto con i Dipartimenti e riportato nel Manifesto degli Studi, alla media ponderata dei voti riportati nelle prove di verifica relative ad attività formative che prevedono una votazione finale, assumendo come peso il numero di crediti associati alla singola attività formativa.

1. Analisti e progettisti di software - (2.1.1.4.1)
2. Analisti e progettisti di applicazioni web - (2.1.1.4.3)
3. Specialisti delle relazioni pubbliche, dell'immagine e professioni assimilate - (2.5.1.6.0)
4. Redattori di testi per la pubblicità - (2.5.4.1.3)
5. Curatori e conservatori di musei - (2.5.4.5.3)
6. Creatori artistici a fini commerciali (esclusa la moda) - (2.5.5.1.4)
7. Direttori artistici - (2.5.5.2.3)