I Requisiti e le modalità di accesso al corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia sono disciplinati da Leggi e Normative Ministeriali in ambito nazionale, e rese note annualmente nel relativo Bando, consultabile sul sito web di Ateneo. Per essere ammessi al corso di Laurea Magistrale in Medicina e Chirurgia occorre essere in possesso di un Diploma di Scuola Secondaria Superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. II numero dei posti assegnati, la data della prova di ammissione, il contenuto e le modalità di svolgimento della selezione vengono determinati annualmente con Decreto del MIUR e sono riportati nel bando di ammissione. Le conoscenze iniziali richieste per l'accesso sono quelle relative alle discipline di Biologia, Chimica, Fisica e Matematica, la cultura generale e le capacità di logica deduttiva, induttiva e comprensione del testo. La verifica del possesso di tali conoscenze è obbligatoria. Verrà pertanto effettuata la verifica delle conoscenze iniziali e, in caso di mancato superamento, saranno assegnati degli specifici obblighi formativi (OFA) da soddisfare nel primo anno di corso. La soglia e le modalità di superamento dell’OFA sono descritte nel Regolamento Didattico del Corso di Laurea.

Le modalità di svolgimento del Concorso per l'ammissione al corso di Laurea Magistrale a ciclo unico in Medicina e Chirurgia sono disciplinati da Leggi e Normative Ministeriali in ambito nazionale e divulgate annualmente nel relativo bando, consultabile sul sito web di Ateneo. L'organizzazione didattica del CLMMC prevede che gli Studenti ammessi al 1° anno di corso possiedano una adeguata preparazione iniziale, conseguita negli studi precedentemente svolti. Ciò premesso, tutti gli studenti che hanno superato l'esame di ammissione al Corso di Laurea (CdL), ottenendo un punteggio minore o uguale alla metà del punteggio massimo ottenibile negli argomenti di Matematica, Fisica, Chimica, Biologia e Genetica, sono ammessi con un debito formativo, che sono tenuti a sanare nel corso degli esami attinenti. Allo scopo di consentire l'annullamento del debito formativo, il Consiglio del Corso di Laurea Magistrale (CCLM) istituisce attività didattiche propedeutiche, anche on line, e che dovranno essere obbligatoriamente seguite dagli studenti in debito nel corso del primo anno, e comunque prima di sostenere il relativo esame. Tali attività didattiche propedeutiche saranno garantite dai docenti titolari degli insegnamenti corrispondenti. La verifica dei risultati conseguiti nelle attività didattiche propedeutiche avverrà nell'ambito della valutazione dei corsi corrispondenti. Per l'accesso al CdS di Medicina e Chirurgia da altri CdS comunitari e extra-comunitari, è necessario il superamento del concorso di ammissione programmata. In base al vigente Regolamento didattico del CdS (Riconoscimento degli studi compiuti presso altre sedi o altri Corsi di Studio), dopo l'ammissione è possibile richiedere il riconoscimento di CFU acquisiti nel precedente curriculum formativo, che sarà valutato dalla Commissione Didattica e approvato dal Consiglio di CdS. Il riconoscimento di CFU acquisiti in altri CdS avviene secondo criteri predeterminati, approvati dal Consiglio di CdS e pubblicati nel sito della Scuola di Scienze Mediche e Farmaceutiche. Analoghe procedure sono adottate per il trasferimento da Corsi di Laurea di Medicina e Chirurgia di altri Atenei. L'ammissione al CdS avviene sulla base di una graduatoria formulata sulla base dei CFU precedentemente acquisiti e riconosciuti, con ammissione fino alla copertura dei posti che si sono resi disponibili nell'ambito del numero programmato precedentemente deliberato per l'anno di corso per il quale viene richiesta l'ammissione. Tutti gli studenti con titolo di studio conseguito all'estero saranno sottoposti ad una specifica prova di conoscenza di lingua italiana. Il mancato superamento comporta l'attribuzione di obblighi formativi aggiuntivi.

a. Obiettivi formativi specifici del Corso Il corso di laurea magistrale in Medicina e Chirurgia ha per obiettivo generale quello di formare un medico con una competenza clinica d’insieme; il percorso formativo è finalizzato allo sviluppo di una professionalità, fondata sull'integrazione del paradigma biomedico del curare la malattia con il paradigma biomedico-psico-sociale del prendersi cura dell'essere umano. Obiettivo del Corso di Laurea è la formazione di un medico che possieda: - una visione multidisciplinare, interprofessionale e integrata dei problemi più comuni della salute e della malattia; - un'educazione orientata alla prevenzione della malattia, alla riabilitazione e alla promozione della salute nell'ambito della comunità e del territorio; - una profonda conoscenza delle nuove esigenze di cura e di salute, incentrate non soltanto sulla malattia, ma, soprattutto, sulla centralità della persona ammalata; - una formazione alle terapie integrate, considerazione delle medicine complementari, sensibilità alle problematiche interrazziali, di genere, del paziente cronico, delle cure palliative e del fine vita; - la capacità di autoapprendimento e corretto approccio alla ricerca scientifica e all'uso delle tecnologie indispensabili nella pratica clinica. b. Descrizione del percorso formativo Le caratteristiche peculiari del Corso di Laurea in Medicina e Chirurgia finalizzate al raggiungimento degli obiettivi generali, intermedi e specifici sono di seguito sintetizzate. 1) Il metodo d'insegnamento è interattivo e multidisciplinare, con l'integrazione quotidiana di scienze di base e discipline cliniche ed un precoce coinvolgimento clinico degli studenti. 2.1) La scelta degli obiettivi specifici di apprendimento delle scienze di base è fondata prioritariamente sulla rilevanza di ciascun obiettivo nel quadro della biologia umana, della fisiologia e sulla propedeuticità delle stesse rispetto alle tematiche cliniche attuali o prevedibili. 2.2) La scelta degli obiettivi specifici di apprendimento clinico è fondata prioritariamente sulla base della prevalenza epidemiologica, urgenza, possibilità di intervento, gravità.  3) Il processo d'insegnamento si avvale, potenziandone l'uso, dei moderni strumenti didattici, costituiti dal sistema tutoriale, dal trigger clinico, dal problem oriented learning, dall'experiencial learning, dal problem solving, dal decision making e dall'ampio utilizzo di seminari e conferenze. 4) Abilità pratiche (metodologico - procedurali). L’acquisizione delle abilità pratiche costituisce elemento fondamentale del percorso formativo. Si utilizzano come strumenti di formazione: a) coinvolgimento nella ricerca di base nei primi tre anni di corso b) micro e macro simulazione, avvalendosi in misura consistente delle attività svolte presso il Centro di Simulazione Avanzata di Ateneo (SimAv), dotato delle più moderne tecnologie c) apprendimento delle basi della semeiologia al letto del malato e nei laboratori nel periodo intermedio (tirocinio organizzato come attività guidata tutoriale), dal 3° anno di corso d) frequenza delle corsie e degli ambulatori universitari e ospedalieri (tirocinio clinico- clinical clerkship dal 4° al 6° anno di corso) e territoriali, come quelli dei Medici di Medicina Generale (dal 5° al 6° anno di corso), per il completamento del tirocinio clinico e) apprendimento delle metodologie informatiche e multimediali e della corretta ricerca e uso adeguato delle fonti bibliografiche. f) partecipazione a programmi di ricerca nel periodo di internato ai fini della preparazione della tesi di laurea c. Articolazione del percorso formativo Il percorso formativo è articolato come segue: 1) Il primo biennio di studi è dedicato all'acquisizione delle conoscenze di base relative: a. alla struttura e alla funzione cellulare, b. alla morfologia del corpo umano, c. alla funzione di apparati e sistemi, d. alla genesi delle malattie 2) A partire dal terzo anno vengono via via introdotti e approfonditi: a. l'anamnesi e l'esame obiettivo del paziente b. i principi dell'azione dei farmaci e le loro indicazioni c. i principali interventi di diagnostica strumentale nell'individuazione delle malattie d. le principali patologie a livello di apparati e. i principali interventi medici e chirurgici nella malattia acuta e cronica f. la riabilitazione e la prevenzione Il processo di acquisizione delle conoscenze cliniche è rafforzato e verificato con lo svolgimento di intensa attività di tirocinio clinico presso le strutture ospedaliere e ambulatoriali durante il quarto, quinto e sesto anno di corso; Il percorso formativo prevede infine l’acquisizione di competenze specifiche concernenti temi clinici di forte valenza sociale, come quelli della medicina di comunità, dell'invecchiamento, della oncologia medica, della psichiatria, della medicina legale, della medicina del lavoro e delle emergenze medico-chirurgiche. d. Crediti Formativi Ai fini del raggiungimento degli obiettivi formativi sopraddetti, il corso di laurea prevede 360 CFU complessivi, di cui almeno 60 da acquisire in attività formative volte alla maturazione di specifiche capacità professionali. A partire dall’a.a. 2019/2020 nell’ambito dei 60 CFU di attività formative professionalizzanti sono ricompresi i tre mesi di Tirocinio Pratico Valutativo ai fini dell’accesso all’Esame di Stato per l’esercizio della Professione di medico chirurgo, da svolgersi per un mese presso strutture ospedaliere di area Medica, un mese in strutture di area Chirurgica e un mese presso un ambulatorio di Medicina Generale del territorio. Ad ogni CFU corrisponde un impegno-studente di 25 ore, di cui di norma non più di 12,5 ore di lezione frontale o di didattica teorico-pratica (seminario, laboratorio, esercitazione), negli ambiti disciplinari di base, caratterizzanti e affini, oppure 25 ore di studio assistito all'interno della struttura didattica. Ad ogni CFU professionalizzante (tirocini formativi e di orientamento, Tirocinio Valutativo per l’Esame di Stato) corrispondono 25 ore di didattica così come ad ogni CFU per le attività a scelta dello studente e per la prova finale. Il Consiglio di corso di studio determina annualmente la suddivisione semestrale delle diverse attività formative in relazione alle loro propedeuticità e la corrispondenza dei programmi dei diversi insegnamenti agli obiettivi formativi specifici. e. Verifica dell’apprendimento e valutazione delle conoscenze La tipologia e modalità delle verifiche di profitto sono stabilite dal Regolamento didattico di corso di studio in conformità al Regolamento didattico d'Ateneo.

Lo Studente ha la disponibilità di 18 crediti finalizzati alla preparazione della Tesi di Laurea Magistrale. Per essere ammesso a sostenere l'Esame di Laurea, lo Studente deve aver seguito tutti gli insegnamenti ed avere superato i relativi esami. L'esame di Laurea verte sulla discussione di una tesi elaborata in modo originale dallo studente sotto la guida di un relatore; può essere prevista la figura di un docente correlatore. A determinare il voto di laurea contribuiscono la media dei voti conseguiti negli esami curriculari, la valutazione della tesi in sede di discussione, e l'eventuale valutazione di altre attività e di altre caratteristiche del curriculum con modalità stabilite dal Consiglio di Corso di Laurea nel Regolamento Didattico. Il voto di laurea è espresso in centodecimi.

Lo studente ha a disposizione 18 CFU finalizzati alla preparazione della Tesi di Laurea presso strutture universitarie cliniche o di base. Tale attività dello studente viene definita 'Internato di Laurea'; esso dovrà essere svolto al di fuori dell'orario dedicato alle attività didattiche ufficiali, non dovrà sovrapporsi a quelle a scelta dello studente (ADE) e dovrà essere richiesto a partire dal 4° anno di corso. La prova finale verte sulla discussione della tesi/dissertazione preparata dal candidato. A determinare il voto di laurea, espresso in centodecimi, contribuiscono i la media ponderata dei voti conseguiti negli esami, la valutazione della qualità e presentazione della Tesi di Laurea, eventuali punti attribuiti per la durata degli studi, per la partecipazione a programmi di internazionalizzazione, ad attività extracurriculari organizzate dal CdL e di particolare rilievo per il curriculum dello studente. Il dettaglio dei punteggi attribuiti e le modalità di calcolo del voto finale sono stabiliti dal Consiglio di Corso d Laurea ed illustrati in dettaglio nel Regolamento Didattico. La prova finale di Laurea si svolge nelle sessioni indicate nel Regolamento Didattico del Corso di Laurea, di norma tre: sessione estiva: mese di luglio; sessione autunnale: mese di ottobre; sessione straordinaria: mese di marzo

1. Medici generici - (2.4.1.1.0)