Per l'accesso alla Laurea Magistrale in Metodologie filosofiche è richiesta una competenza disciplinare corrispondente a 60 cfu nei settori disciplinari M-FIL, M-PED, M-PSI, M-STO, M-DEA, FIL-, L-LET, L-ART, SPS, di cui almeno 18 cfu nel macrosettore M-FIL. In mancanza evidente di tali competenze di base sarà possibile conseguire i crediti richiesti tramite esami individuali da sostenere in data precedente alla scadenza di iscrizione al biennio. E' richiesta la conoscenza dell'inglese o di altra lingua della comunità europea (sufficiente per leggere testi in lingua usati nei diversi insegnamenti) e una abilità base di informatica. Ai fini della verifica dei requisiti di accesso al corso di studio è previsto un colloquio; sono ammessi automaticamente tutti i laureati di primo livello in Filosofia che abbiano conseguito almeno 105/110 nella votazione finale.

Per l'accesso alla Laurea Magistrale in Metodologie filosofiche è richiesta una competenza disciplinare corrispondente a 60 CFU nei settori disciplinari M‐FIL, M‐PED, M‐PSI, M‐STO, M‐DEA, L‐FIL‐LET, L‐ART, SPS, di cui almeno 18 CFU nel macrosettore M-FIL. In mancanza evidente di tali competenze di base sarà possibile conseguire i crediti richiesti tramite esami individuali da sostenere in data precedente alla scadenza di iscrizione al biennio. È richiesta la conoscenza dell'inglese o di altra lingua della comunità europea e una abilità base di informatica. Ai fini della verifica dei requisiti di accesso al corso di studio è previsto un colloquio finalizzato all'accertamento delle conoscenze e delle competenze metodologiche acquisite in ambito filosofico e negli ambiti affini. Sono ammessi automaticamente tutti/e i/le laureati/e di primo livello in Filosofia che abbiano conseguito almeno 105/110 nella votazione finale (tali condizioni soddisfano i requisiti curriculari richiesti e, al contempo, costituiscono verifica della personale preparazione dello studente o della studentessa). Gli studenti e le studentesse che non sono in possesso dei già menzionati requisiti curriculari dovranno acquisirli prima dell'iscrizione. Tutti coloro con diploma di scuola secondaria superiore conseguito all'estero saranno sottoposti a una specifica prova di conoscenza della lingua italiana. Il mancato superamento comporta l'attribuzione di attività formative integrative.

Come suggerisce il titolo della laurea, il Corso intende fornire la padronanza delle diverse metodologie sviluppate dalla tradizione filosofica e in particolare dalla ricerca contemporanea tanto in filosofia quanto in storia della filosofia. Il Corso non è rivolto a formare un'unica figura professionale di riferimento, bensì, attraverso un congruo numero di CFU in specifici e diversificati settori scientifico-disciplinari e l'articolazione in quattro curricula specifici (Storico-Teoretico, Epistemologico-Cognitivo, Antropologico-culturale, Etico-Politico), si propone di fornire: 1. Competenze approfondite nelle diverse metodologie filosofiche, da quella più propriamente logica e argomentativa, a quella ermeneutico-interpretativa e storico-critica. 2. La capacità di cogliere gli aspetti metodologici delle scienze umane, sia nel loro aspetto educativo sia nello sviluppo contemporaneo che le connette all'uso di strumenti informatici. 3. La capacità di comprendere gli aspetti metodologici delle scienze naturali e delle scienze esatte, acquisendo anche la padronanza dei problemi della comunicazione e divulgazione scientifica. 4. Competenze nel campo del confronto interculturale e interreligioso, nonché nel campo dell'etica applicata, anche alla dimensione politica. 5. Conoscenza dei problemi della comunicazione istituzionale e professionale, nonché dell'applicazione di information and communication technology. 6. Competenze dei processi cognitivi di comprensione e esecuzione in diversi ambiti di lavoro e di ricerca. 7. Un approccio interdisciplinare allo studio della mente e del comportamento con particolare riguardo ai processi di comunicazione, problem solving, giudizio e decisione. Descrizione del percorso formativo: Il percorso formativo, che prevede l'acquisizione di 120 CFU, si articola in lezioni frontali e seminariali, con attiva partecipazione degli studenti (di massima, ciascun insegnamento dovrebbe infatti prevedere una parte seminariale). Il corso offre inoltre quattro curricula differenziati (Storico-Teoretico, Epistemologico-Cognitivo, Antropologico-culturale, Etico-Politico), che permettono agli studenti di affrontare in modo specifico temi storico-filosofici e teoretici, riguardanti la logica, le religioni, l'etica, l'estetica, la politica, le scienze naturali e umane, i problemi della mente. Inoltre, si insiste molto sulla partecipazione degli studenti e dei docenti all'utilizzo degli strumenti informatici di insegnamento a distanza (per esempio, AulaWeb). Questi, utili per tutti gli studenti, si sono peraltro rivelati essenziali per sopperire al problema di quella percentuale ormai quasi fissa di studenti lavoratori che frequentano il corso di laurea per motivi di arricchimento culturale e non per motivi di professionalizzazione. Dal punto di vista della professionalizzazione, il Corso collabora intensamente con l'ufficio tirocini della Scuola di Scienze Umanistiche di Genova, in accordo con enti pubblici e privati. Si suggeriscono quindi stage e tirocini per completare la formazione prevista dal Corso. E' inoltre attivo un 'Percorso di formazione alla ricerca' (PFR) che ha lo scopo di valorizzare la formazione degli studenti interessati ad attività di approfondimento nell'ambito della ricerca. Il programma è diretto a studenti più meritevoli e motivati, e prevede una progressiva partecipazione all'attività di ricerca che permetta di sviluppare la capacità di concepire e svolgere un progetto di ricerca autonomo. Al termine del percorso formativo lo studente riceverà una certificazione dell'attività svolta (Diploma Supplement).

La prova finale, cui si dà una notevole importanza nella laurea magistrale, consisterà di in un elaborato scritto, che potrà essere redatto in italiano o in altra lingua dell'unione europea (inglese, francese, tedesco, spagnolo), secondo criteri standard internazionali di scientificità. La prova finale potrà comportare aspetti di sperimentazione o di tirocinio, o tradursi in una tesi condotta con una metodologia di carattere teoretico-sistematico o storico-filosofica. A norma dell'art. 30 del Reg.Did. di Ateneo, la valutazione conclusiva deve tenere conto delle valutazioni sulle attività formative precedenti e dello svolgimento di periodi di studio all'estero riconosciuti dal corso di studio. In particolare, la Commissione di laurea può concedere un punto in più allo studente che abbia svolto un soggiorno di studio all'estero, purchè per le attività didattiche comprese in tale soggiorno abbia conseguito non meno di 12 CFU. Nel caso di tesi di laurea presentate da studenti che, nell'ambito di scambi Erasmus o assimilabili, durante il soggiorno all'estero abbiano svolto ricerche attinenti la tesi stessa, i due terzi dei cfu della tesi potranno essere contabilizzati come conseguiti all'estero, purchè il numero totale dei CFU previsti dal Learning Agreement non sia inferiore a 12 CFU. Per usufruire di questa possibilità, gli studenti interessati devono far pervenire al Coordinatore del corso una dichiarazione del relatore della tesi, che attesti che durante il periodo di studio all'estero lo studente abbia svolto ricerche attinenti la tesi. I cfu relativi alla prova finale attualmente sono 24. La Commissione di Laurea dispone di 110 punti e all'unanimità può essere concessa la lode. Per la tesi di laurea magistrale non è possibile aggiungere alla media curriculare più di sei punti. La prova è superata se lo studente ha ottenuto una votazione non inferiore ai sessantasei punti. Le prove finali per il conferimento del titolo sono pubbliche.

La prova finale per il conseguimento della Laurea Magistrale in Metodologie Filosofiche consiste nella presentazione e discussione di una tesi scritta elaborata in modo originale dal/la candidato/a sotto la guida di un/a relatore/rice e sottoposta all'esame critico di un/a correlatore/rice. Può essere relatore/rice di tesi qualunque docente dell'Ateneo che insegni una disciplina appartenente a un settore scientifico‐disciplinare in cui lo studente o la studentessa abbia sostenuto almeno un esame. Nel caso in cui il/la relatore/rice non sia appartenente al corso di studio dovrà necessariamente esserlo il correlatore. È consentito agli studenti e alle studentesse che lo desiderino di depositare la tesi in lingua inglese o altra lingua della comunità europea. Non è necessaria la specifica approvazione, caso per caso, del consiglio di corso di studio o di dipartimento. Gli interessati possono presentare all'ufficio didattico, e p.c. al coordinatore, domanda in cui chiedono di svolgere la tesi in lingua inglese, o altra lingua, con l'indicazione del titolo in italiano e tradotto nella lingua della tesi, corredata di una dichiarazione da parte del/la relatore/rice e del/la correlatore/rice in cui attestano che sono d'accordo. Tale domanda potrà essere presentata anche in sede di consegna dell'elaborato. Le commissioni delle prove finali sono nominate dal Direttore del Dipartimento e prevedono il numero minimo di 5 (cinque) componenti più un membro supplente. La partecipazione alle Commissioni di Laurea e Laurea magistrale è parte integrante dei doveri didattici dei/delle docenti e non è concesso sottrarsi a tale dovere senza ragioni gravi e motivate per iscritto. A norma dell'art. 21, comma 1 del Reg. Didattico. di Ateneo, la valutazione conclusiva deve tenere conto delle valutazioni sulle attività formative precedenti (media curriculare) e dello svolgimento di periodi di studio all'estero riconosciuti dallo stesso corso di studio, nonché di altri elementi ritenuti rilevanti. In particolare, Per il periodo di studio all'estero, la Commissione attribuisce: 2 punti se il/la candidato/a ha partecipato a un programma di mobilità internazionale per motivi di studio nel corso del quale ha sostenuto con esito positivo esami curriculari per almeno 12 CFU per un periodo di studio pari a un semestre e almeno 18 CFU per un periodo di studio pari a due semestri consecutivi; 1 punto se il/la candidato/a ha partecipato a un programma di mobilità internazionale per tirocinio; 2 punti se il/la candidato/a ha partecipato a un programma di mobilità internazionale per ricerca tesi. Il tetto massimo di punti che possono essere attribuiti all'interno del medesimo ciclo di studi è 2. Per il percorso di formazione alla ricerca, a norma dell'art. 2 del Regolamento del Percorso di Formazione alla Ricerca (PFR) (vedi art. 13 del presente Regolamento Didattico), la Commissione attribuisce 1 punto al/la candidato/a che abbia partecipato al PFR, a condizione che alla fine del percorso il/la candidato/a abbia avuto un giudizio positivo da parte della Commissione per il PFR. Per il fatto che il/la candidato/a si laurei nel rispetto della tempistica del corso, la Commissione attribuisce 1 punto. Per la prova finale (valutazione della qualità dell'elaborato e della discussione), la Commissione può attribuire fino a un massimo di 6 punti.

1. Specialisti in risorse umane - (2.5.1.3.1)
2. Filosofi - (2.5.3.4.4)
3. Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze storiche e filosofiche - (2.6.2.5.1)