Per essere ammesso al corso di laurea in Ingegneria Gestionale occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. Si richiede altresì il possesso, o l'acquisizione, di un'adeguata preparazione iniziale. In particolare si richiedono: la conoscenza della lingua italiana parlata e scritta, la capacità di ragionamento logico, la conoscenza e capacità di utilizzare i principali risultati della matematica elementare e delle scienze sperimentali. Tali conoscenze e capacità saranno verificate attraverso un test di ingresso secondo le modalità indicate nel Regolamento didattico del Corso di Studi. Lo studente che, nella verifica dell'adeguatezza della preparazione iniziale, riporta un punteggio inferiore al minimo indicato nel Regolamento può immatricolarsi, ma con un debito formativo cui corrispondono obblighi formativi aggiuntivi (OFA). Per la precisazione dettagliata delle conoscenze richieste, delle modalità di verifica e di assolvimento degli obblighi formativi aggiuntivi, si rimanda al Regolamento Didattico del Corso di Studio.

Requisiti di ammissione e modalità di verifica della preparazione iniziale. Per essere ammessi al corso di laurea in Ingegneria Meccanica occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. In particolare, le competenze richieste sono: • comprensione di testi in lingua italiana (literacy); • ragionamento logico (numeracy); • matematica di base e scienze sperimentali. Le competenze richieste saranno accertate attraverso la verifica TE.L.E.MA.CO. (TEst di Logica E MAtematica e Comprensione verbale) secondo le modalità definite a livello di Ateneo e pubblicate annualmente nell'Avviso per la verifica delle conoscenze inziali per i corsi di laurea e laurea magistrale a ciclo unico ad accesso libero. Allo studente che riporti un punteggio inferiore alle soglie di superamento stabilite saranno attribuiti gli obblighi formativi aggiuntivi (O.F.A.). Sono previsti 3 differenti O.F.A.: uno per il nucleo comune ed uno per ciascuna sezione differenziata (estensione_M, estensione_T). Il non superamento del nucleo comune comporta l'attribuzione degli OFA del nucleo e della sezione differenziata indicata dal CdS. Il non superamento della sola sezione differenziata (estensione_M, estensione_T) comporta l'attribuzione del relativo O.F.A. Allo studente che non partecipa a nessuna delle edizioni di TE.L.E.MA.CO. saranno attribuiti automaticamente tutti gli O.F.A. previsti dal CdS. L'O.F.A. viene assolto seguendo un corso obbligatorio di recupero in autoformazione PER.S.E.O (PERcorso di Supporto per Eventuali OFA) al termine del quale è necessario sostenere TE.S.E.O. (TEst di Soddisfacimento di Eventuali OFA). Gli O.F.A. devono essere soddisfatti entro il primo anno di corso. Lo studente che non assolve gli O.F.A. entro il termine stabilito per la presentazione del piano di studi, dovrà iscriversi nell'a.a. 2025/26 come ripetente e non potrà inserire gli insegnamenti del secondo anno. Gli studenti con disabilità e DSA trovano i dettagli relativi alle modalità di svolgimento di TE.L.E.MA.CO. a questo link: https://unige.it/disabilita-dsa/telemaco NOTA SPECIFICA PER STUDENTI DIPLOMATI ALL'ESTERO Lo studente con titolo di studi conseguito all'estero dovrà sostenere una verifica della conoscenza della lingua italiana e dimostrare un livello di competenza linguistica pari ad almeno A2 per potersi iscrivere. Qualora il livello linguistico accertato sia almeno A2, ma non B2, gli sarà attribuito un O.F.A. e dovrà obbligatoriamente frequentare un corso di italiano commisurato al proprio livello fino al raggiungimento del livello B2 del quadro comune europeo di riferimento per le lingue. Alla conclusione del corso di italiano lo studente sarà sottoposto a ulteriore verifica: in caso l'O.F.A. relativo alla conoscenza della lingua italiana non sia assolto entro il termine stabilito per la presentazione del piano di studi del secondo anno, lo studente sarà iscritto in qualità di ripetente.

L'Ingegneria Gestionale si confronta con la complessità dei sistemi ove la dimensione tecnologica si coniuga con quelle umane ed economiche. Il Laureato in Ingegneria Gestionale ha una formazione di base che integra le conoscenze comuni alle lauree in ingegneria (matematiche, fisiche, chimiche, informatiche) con quelle che qualificano l'aspetto industriale, la comprensione delle peculiarità dell'analisi economica e organizzativa e delle tecniche decisionali. Su questa base vengono sviluppate competenze distintive sulle metodologie e gli strumenti a supporto della gestione. In particolare, l'ingegnere gestionale è in grado di applicare efficacemente le tecnologie dell'informazione e le metodologie della ricerca operativa, dell'analisi economica e del management alla soluzione dei problemi dell'organizzazione e della gestione operativa dei sistemi produttivi. In aggiunta agli obiettivi formativi generali indicati nella relativa Classe di Laurea, i laureati in Ingegneria Gestionale devono specificamente: - conoscere adeguatamente gli aspetti metodologico-operativi dell'area dell'ingegneria gestionale che consente loro di identificare, modellare e risolvere i problemi utilizzando metodi, tecniche e strumenti aggiornati; - saper valutare i costi di esercizio e gli investimenti dell'impresa e, in particolare, la dimensione economico-gestionale della riorganizzazione dei processi aziendali; - saper inserirsi nei processi di pianificazione e controllo dei sistemi produttivi, misurando gli indicatori chiave scelti per monitorare i processi aziendali; - saper analizzare e monitorare i mercati di approvvigionamento e di sbocco dell'impresa, intervenendo o collaborando nelle scelte e nella gestione della logistica; - saper utilizzare gli strumenti quantitativi della simulazione e della ottimizzazione per proporre o per contribuire a scelte efficienti di progettazione, pianificazione e gestione dei singoli processi nelle organizzazioni; - conoscere i contesti aziendali e la cultura d'impresa nei suoi aspetti economici, gestionali e organizzativi; - avere capacità relazionali e decisionali; - essere capaci di comunicare efficacemente, in forma scritta e orale, in almeno una lingua dell'Unione Europea, oltre l'italiano; - possedere gli strumenti cognitivi di base per l'aggiornamento continuo delle proprie conoscenze. Inoltre il percorso formativo fornisce le competenze di base e tecnico-ingegneristiche necessarie alla prosecuzione degli studi magistrali. Il corso di laurea è quindi suddiviso in aree di apprendimento strettamente correlate agli obiettivi: 1) area di apprendimento di base, che fornisce competenze di matematica, fisica, chimica ed informatica; 2) area di apprendimento tecnico-ingegneristica, volta a fornire competenze distintive dell'area dell'ingegneria industriale e dell'informazione; 3) area di apprendimento economico-gestionale, indirizzata verso l'acquisizione di competenze utili per intraprendere attività decisionali e organizzative. Per raggiungere gli obiettivi il corso prevede un unico percorso formativo così strutturato: - il primo anno è dedicato agli insegnamenti di base comuni alle lauree in ingegneria (matematiche, fisiche, chimica e informatica) e all'acquisizione dei primi strumenti economico-gestionali; - al secondo anno è previsto un completamento delle materie di base a cui si aggiungono insegnamenti di natura economico-gestionale e tecnico-ingegneristici, nell'ambito dei settori industriale e dell'informazione; - il terzo anno, rivolto alle discipline maggiormente applicative, si focalizza sul completamento delle competenze tecnico-ingegneristiche ed economico-gestionali. Il corso inoltre promuove lo svolgimento di soggiorno di studio all'estero quale ulteriore strumento per l'ampliamento delle competenze nell'area tecnico-ingegneristica e nell'area economico-gestionale.

La prova finale consiste nella discussione, dinanzi a un'apposita Commissione, di un breve elaborato scritto, redatto dallo studente su una specifica attività svolta (anche nell'ambito di tirocini o attività di laboratorio) al fine di acquisire conoscenze e competenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro o per il proseguimento degli studi. Tale attività, sviluppata sotto la guida di uno o più relatori, deve riguardare un argomento coerente con l'ambito culturale del corso di laurea. In ogni caso tra i relatori deve essere presente almeno un docente del Corso di Studi. La prova finale completa il percorso formativo dello studente, perfezionando le competenze strumentali (abilità cognitive, abilità metodologiche, abilità tecnologiche, abilità linguistiche), interpersonali e sistemiche.

La prova finale consiste nella discussione di un elaborato scritto, tendente ad accertare la preparazione tecnico-scientifica e professionale del candidato. L'elaborato finale può essere redatto anche in lingua inglese; in caso di utilizzo di altra lingua della UE è necessaria l'autorizzazione del CCS. In questi casi l'elaborato finale deve essere corredato dal titolo e da un ampio sommario in italiano. La prova finale dovrà rivelare: - adeguata preparazione di base; - adeguata conoscenza di contenuti caratterizzanti l'ingegneria gestionale - corretto uso delle fonti e della bibliografia; - capacità sistematiche e argomentative; - chiarezza nell'esposizione. La Commissione per la prova finale è composta da almeno cinque componenti compreso il Presidente ed è nominata dal Direttore del DIME. Le modalità di svolgimento della prova finale consistono nella presentazione orale dell'elaborato finale da parte dello studente alla commissione, seguita da una discussione sulle questioni eventualmente poste dai membri della commissione. Il voto finale sintetizza la carriera dello studente, tenendo conto del raggiungimento da parte dello stesso degli obiettivi formativi del corso di Laurea. Il voto finale risulta dalla somma di due elementi: 1. media curriculare 2. valutazione della prova finale. In particolare: 1. la media curriculare (espressa in centodecimi) è costituita dalla media pesata sui CFU delle votazioni riportate per le attività didattiche inserite nel piano di studio del candidato che prevedono una votazione finale ed è trasmessa alla Commissione dalle segreterie studenti insieme alla carriera; 2. per la prova finale il punteggio massimo complessivo attribuibile è pari a 8 punti, che devono tenere conto sia della qualità dell'elaborato finale sia della capacità di presentare e discutere l'elaborato stesso, rispondendo alle domande formulate dalla Commissione. Concorre altresì alla definizione del punteggio l'eventuale svolgimento di un periodo di studio all'estero che abbia comportato il riconoscimento di almeno 30 CFU. Per il conseguimento della laurea lo studente deve possedere una competenza minima di conoscenza della lingua inglese corrispondente al livello B2 del Consiglio d'Europa. La Scuola Politecnica, al fine di supportare gli allievi nell'acquisizione del grado di competenza linguistica richiesto, organizza, con il supporto del Settore sviluppo competenze linguistiche, attività didattiche offerte a classi omogenee di studenti.

1. Tecnici della produzione manifatturiera - (3.1.5.3.0)
2. Tecnici della produzione di servizi - (3.1.5.5.0)
3. Tecnici dell'organizzazione e della gestione dei fattori produttivi - (3.3.1.5.0)