Per esseri ammessi al corso di laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all'estero riconosciuto idoneo. Le conoscenze richieste sono, in particolare, competenze linguistiche, conoscenze matematiche di base e capacità logiche. Il regolamento didattico del corso di laurea definisce più precisamente le conoscenze richieste per l'accesso, le modalità di verifica e gli obblighi formativi aggiuntivi da soddisfare entro il primo anno di corso nel caso in cui la verifica non sia positiva. “È richiesta inoltre la conoscenza della lingua inglese (livello B1)”.

1. Per essere ammessi al Corso di Laurea triennale in Politiche, Governance e informazione dello Sport occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. Le conoscenze e le competenze iniziali richieste sono: • comprensione di testi in lingua italiana (literacy); • ragionamento logico (numeracy); • analisi avanzata di diverse tipologie testuali. Le competenze richieste saranno accertate attraverso la verifica TE.L.E.MA.CO. (TEst di Logica E MAtematica e Comprensione verbale) secondo le modalità definite a livello di Ateneo e pubblicate annualmente nell'Avviso per la verifica delle conoscenze inziali per i corsi di laurea e laurea magistrale a ciclo unico ad accesso libero. Sono esonerati dal test di accesso TE.L.E.MA.CO.: gli studenti che hanno conseguito un voto di maturità uguale o superiore a 90/100; gli studenti già in possesso di una laurea in Italia o all'estero; gli studenti iscritti nell'a.a. 2022/23 (e non “rinunciatari”) che effettuano un passaggio da Corso di Studio “affine” dell'Università di Genova e che non sono gravati da O.F.A. - i corsi di studio considerati “affini” sono pubblicati nella sezione Corsi di Studio -; gli studenti del Polo Universitario Penitenziario (PUP). Lo studente che nella verifica riporti un punteggio inferiore alla soglia indicata nell'Avviso può immatricolarsi con obblighi formativi aggiuntivi (O.F.A.), che devono essere soddisfatti entro il primo anno di corso. Lo studente al quale siano stati attribuiti O.F.A. deve seguire il percorso di autoformazione PER.S.E.O. (PERcorso di Supporto per Eventuali O.F.A.) attraverso la piattaforma di formazione a distanza dell'Ateneo (Aulaweb). Gli O.F.A. saranno assolti attraverso il superamento del test TE.S.E.O. (TEst di Soddisfacimento di Eventuali O.F.A.) che lo studente potrà sostenere solo al termine di PER.S.E.O. L'Avviso annuale per l'ammissione ai corsi di laurea e laurea magistrale a ciclo unico ad accesso libero definirà eventuali ulteriori modalità di assolvimento degli O.F.A. non soddisfatti entro l'ultima sessione di erogazione del test TE.S.E.O. nonché eventuali esenzioni dal test. Lo studente che non assolve gli O.F.A. entro il termine stabilito per la presentazione del piano di studi del secondo anno, dovrà iscriversi come ripetente. 2. Per gli studenti con disabilità e/o con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (D.S.A.) saranno previste specifiche modalità di verifica a seguito di richiesta e presentazione delle certificazioni indicate dalle disposizioni di Ateneo. 3. Per le iscrizioni internazionali: https://unige.it/usg/it/iscrizioni-internazionali 4. Tutti coloro che si immatricolano per la prima volta al Corso di Laurea dovranno svolgere l'Assessment Test (AT) di lingua inglese - livello B1 secondo le modalità indicate annualmente sul sito dell'Ateneo. 5. Il Corso di Laurea in Politiche, Governance e informazione dello Sport non è a numero programmato.

L'obiettivo formativo del corso di laurea in Politiche, governance e informazione dello Sport è di formare laureati che posseggano ed esprimano quelle competenze interdisciplinari (caratteristiche della classe L-36) nei settori giuridico, economico, statistico, socio-politologico, storico-geografico ed antropologico idonee a valutare e a gestire le problematiche proprie delle società moderne legate, in particolare, al mondo dello sport. Il laureato dovrà possedere competenze linguistiche (almeno due lingue straniere di cui almeno una dell'Unione Europea) utili all'avvio di percorsi professionali presso imprese private nazionali e multinazionali, enti ed organizzazioni pubbliche e private (anche non governative e del terzo settore) nazionali, sovranazionali e internazionali di tipo sportivo. Il percorso formativo consente al laureato di possedere conoscenze interdisciplinari atte alla programmazione e realizzazione di strategie operative complesse in contesti sportivi e comporta l'acquisizione dei metodi della ricerca empirica nei campi politologico, storico, sociologico ed economico-statistico in vista del loro impiego operativo nelle attività a dimensione internazionale ed europea. In particolare, il Corso propone nel suo percorso formativo sia saperi teorici nelle discipline economiche, giuridiche, sociali, politologiche, storiche e linguistiche, sia saperi nelle discipline affini e integrative quali la statistica, la geografia e l'antropologia, sia contenuti pratici nel diritto delle società sportive, nelle analisi statistiche per lo sport, nell'economia e gestione delle imprese sportive, nella legislazione e nelle politiche dello sport, nella comunicazione web e new media, prestando anche particolare attenzione a sport, discriminazione e inclusione sociale e alla sicurezza degli impianti sportivi. Lo studente acquisisce: - competenze politologiche, che consentano di conoscere le politiche pubbliche e le organizzazioni sportive a livello regionale, nazionale e internazionale; - competenze storiche, che consentono di inquadrare storicamente il cambiamento del settore sportivo e di coglierne i cambiamenti in atto; - competenze giuridiche di base e specialistiche, che consentono di acquisire e utilizzare la metodologia delle scienze giuridiche ma anche di declinarla rispetto alle materie internazionaliste e di diritto dell'Unione Europea (con particolare riferimento al mercato interno, all'inclusione sociale, alle relazioni esterne e al rispetto dei diritti umani), del diritto dello sport, dei contratti (con particolare riguardo alla gestione dei cartellini degli atleti e dei contratti d'impresa), del diritto societario e del diritto del lavoro; - competenze sociologiche, che consentano di conoscere la dimensione socio-gestionale delle imprese sportive, anche in termini di inclusione sociale; - competenze economiche, che consentono di comprendere il funzionamento dei sistemi economici – ed economico sportivo in particolare – e della gestione delle imprese sportive (pubbliche e private) e la gestione delle finanze pubbliche; - competenze statistiche, che consentono di gestire la raccolta e l'analisi dei dati utili a monitorare le grandezze di interesse; - competenze antropologiche, che consentono di comprendere il rapporto tra uomo e sport nelle sue varie declinazioni; - competenze linguistiche avanzate, che consentono di sviluppare gli aspetti internazionali della formazione; - competenze geografiche e territoriali, che consentono di comprendere sia come lo sport possa contribuire alla valorizzazione territoriale, sia come evitare che l'organizzazione e realizzazione di eventi sportivi possa influire negativamente sulla sostenibilità ambientale; - competenze comunicative, che consentano di conoscere i mezzi di comunicazione di massa sia in forma tradizionale che digitale e social; - competenze relative alla gestione della sicurezza di impianti sportivi, sotto i profili safety (tutela, con riferimento alle condizioni di lavoro, dell'incolumità e benessere psicofisico degli addetti ai lavori), security (pianificazione e gestione di sistemi e misure di sicurezza idonei a prevenire eventi patologicamente connessi ad iniziative delinquenziali, in modo da preservare l'incolumità degli utenti), emergency (gestione di eventi gravi e improvvisi, come incendi, terremoti, alluvioni, ecc.). - altre competenze, sviluppate anche attraverso laboratori attrezzati su fund raising, utilizzo dei social in ambito sportivo, scrittura giornalistica, audiovisione e tecniche di ripresa video, radiocronache sportive e sul rapporto tra cinema e sport. Questa spiccata interdisciplinarità, tratto distintivo del Dipartimento di Scienze Politiche e Internazionali, consente di integrare le competenze disciplinari in modo da consentire prima allo studente e poi al laureato di comprendere pienamente la complessità delle questioni che caratterizzano il mondo sportivo in tutte le sue declinazioni. Nel primo anno, il Corso ha l'obiettivo di fornire le conoscenze giuridiche, economiche, antropologiche, territoriali, linguistiche di base e dei new media, imprescindibili e propedeutiche alla trattazione di argomenti più specifici che caratterizzano i profili professionali di uscita dal Corso. Durante il secondo anno, il corso mira a fornire specifiche competenze tecniche e operative: oltre a una seconda lingua a scelta tra spagnolo, francese, tedesco, gli studenti approfondiscono il diritto delle società sportive in Europa, la sociologia dello sport, l'economia, la politica e la storia dello sport. A completamento del percorso, il terzo anno approfondisce l'integrazione tra sport e finanza, il giornalismo sportivo, il diritto comparato dello sport, l'analisi statistica per lo sport oltre all'English Public Speaking. In quest'ultima parte del percorso formativo sono consigliate attività di tirocinio e di laboratorio a scelta dello studente, oltre alla preparazione dell'elaborato finale. Oltre alla possibilità di avvalersi del ricco patrimonio librario e di emeroteca conservato nel Centro Servizi Bibliotecari del Dipartimento di Scienze Politiche e internazionali, l'offerta didattica è corredata da un'ampia proposta di conferenze, seminari e incontri con docenti ed esperti anche esterni (visiting professors). In relazione agli obiettivi formativi su indicati, all'attività didattica erogata presso la sede istituzionale si affiancano ulteriori forme di apprendimento attuate con l'incentivazione degli scambi culturali di docenti e studenti nel quadro dei programmi internazionali ed europei. Tramite queste esperienze lo studente sviluppa una proficua interazione con il mondo esterno con il quale si troverà a operare.

La prova finale mira a valutare nel candidato la maturazione delle capacità di analisi e sintesi acquisite durante il percorso formativo e consiste nella redazione e discussione dinanzi ad apposita commissione di un elaborato scritto su un tema inerente gli ambiti disciplinari del corso. Dopo aver concordato un argomento con un docente relatore, lo scritto sarà svolto sotto la sua guida e sarà redatto secondo i criteri espositivi e metodologici previsti dalla disciplina, dovendo comunque rivelare un'adeguata preparazione di base, un corretto uso delle fonti e della bibliografia e capacità sistematiche e argomentative. Nel caso in cui l'insegnamento su cui viene redatta la tesi si componga di due moduli distinti e integrati, i docenti titolari dei due moduli, su richiesta della/dello studentessa/studente laureanda/laureando, possono essere, se favorevoli, un Relatore e un Correlatore.

La prova finale consiste nella redazione e discussione dinanzi ad apposita commissione, composta da almeno cinque docenti, di un elaborato scritto su un argomento inerente gli ambiti disciplinari del Corso. L'argomento è concordato con un docente relatore e svolto sotto la sua guida. La valutazione conclusiva è espressa in centodecimi. Contribuiscono a formare il voto di laurea la media delle votazioni ottenute per il conseguimento di tutti i crediti formativi per i quali è previsto un voto di valutazione pesato in base ai relativi crediti e la valutazione della prova finale stessa, per la quale è possibile conseguire un massimo di 5 punti e 1 punto ogni 3 lodi e un punto aggiuntivo nel caso in cui il laureando abbia acquisito almeno 20 CFU durante un periodo di studio all'estero. Qualora il punteggio di partenza sia pari a x,500 si arrotonda all'unità superiore. Nel caso del raggiungimento di 110/110 il relatore può proporre la lode, che verrà assegnata solo se decisa all'unanimità dalla Commissione. Lo studente, motivandone le ragioni scientifiche e culturali, può fare richiesta al relatore di redigere la prova finale in una delle seguenti lingue straniere: inglese, francese o spagnolo, cioè̀ le lingue impartite nel Dipartimento. In caso di accoglimento della richiesta da parte del relatore, lo studente, oltre all'elaborato scritto in lingua straniera, deve predisporre un ampio riassunto in lingua italiana. Nel caso in cui l'insegnamento su cui viene redatto l'elaborato finale si componga di due moduli distinti e integrati, i docenti titolari dei due moduli, su richiesta della/dello studentessa/studente laureanda/laureando, possono essere, se favorevoli, uno relatore e uno correlatore.

1. Tecnici della produzione di servizi - (3.1.5.5.0)
2. Segretari amministrativi e tecnici degli affari generali - (3.3.1.1.1)
3. Tecnici dell'organizzazione e della gestione dei fattori produttivi - (3.3.1.5.0)
4. Tecnici delle pubbliche relazioni - (3.3.3.6.2)