Il Corso di Laurea Magistrale in Valorizzazione dei territori e Turismi Sostenibili (ValTeTuS) ha come obiettivo culturale la formazione di laureate e laureati in grado di affrontare la complessità delle tematiche relative al rapporto tra le società umane e il pianeta Terra. In particolare, le laureate e i laureati sono in grado di conoscere gli aspetti teorico-scientifici della geografia fisica, umana e politico-economica, finalizzati allo studio dei sistemi naturali della Terra per capire le interazioni tra sistemi umani e sistemi naturali anche ai fini della protezione del territorio, nonché dei sistemi socio-economici, culturali e geopolitici della Terra allo scopo di
comprendere i processi di territorializzazione e le interazioni materiali e simboliche tra comunità umane e ambiente naturale. Possiedono inoltre avanzate competenze nei metodi e nelle tecniche di analisi geografica (qualitative e quantitative), applicate ai contesti territoriali e regionali, in particolare relativamente ai processi di diffusione, distribuzione e percezione dei fenomeni, nonché nella cartografia e nell'uso delle fonti e delle tecniche di analisi, anche attraverso strumenti digitali, sapendole applicare alla produzione e all'analisi critica dei modelli di rappresentazione del mondo alle diverse scale geografiche. Sono in grado di analizzare e valutare un sistema territoriale e di applicare con competenza i metodi di indagine geografica a supporto della governance territoriale, della pianificazione, della protezione dell'ambiente, della progettazione del territorio e del paesaggio, della cooperazione, dello sviluppo sostenibile e della transizione ecologica, dello sviluppo del turismo, della valorizzazione dei beni culturali, dei processi demografici, della mobilità umana, dell'intercultura, dei processi partecipativi. Sanno utilizzare teorie, strumenti e metodi per l'educazione al territorio, all'ambiente e al paesaggio per la comunicazione geografica verso istituzioni, imprese, terzo settore e società civile per lo sviluppo del territorio e per condividere i contenuti disciplinari con finalità educative e didattiche.
Più nello specifico, il corso di laurea ha come obiettivo la formazione di figure professionali in grado di valutare le potenzialità e le criticità insite nelle prospettive di sviluppo dei territori, al fine di elaborare strumenti concreti utili per realizzare politiche di sviluppo turistico e di valorizzazione locale che siano sostenibili dai punti di vista socio-territoriale, ambientale ed economico. Particolare attenzione viene rivolta al rapporto fra dimensione internazionale, nazionale e regionale, con specifica considerazione al caso ligure, nella ricerca di un'identità aperta e capace di ripensare e aggiornare il fenomeno dell'accoglienza turistica, anche alla luce del vasto dibattito attuale.
Il percorso formativo di seguito illustrato è stato progettato tenendo conto delle risultanze delle consultazioni con gli stakeholders.
La formazione di figure professionali specializzate nella valorizzazione sostenibile dei territori avviene attraverso un percorso che si sviluppa su tre aree di apprendimento legate ai principi della sostenibilità, che verranno affrontati in un'ottica critica: processi socio-territoriali; ambientali; dinamiche economiche.
Il laureato magistrale coniugherà una solida preparazione culturale in ambito geografico, storico, educativo e psicologico, con competenze economiche e giuridiche spendibili a livello professionale nel settore turistico e nell'ambito della comunicazione del territorio, declinato nelle sue configurazioni paesaggistiche e ambientali.
In sintesi, il Corso di Laurea Magistrale forma una figura professionale capace di gestire l'interazione costruttiva tra i sistemi sociali, economici e ambientali che caratterizzano un territorio, con il mercato turistico locale, nazionale e internazionale. Fornisce inoltre agli studenti una serie di strumenti teorici e metodologici per affrontare le sfide crescenti che il settore turistico sta affrontando in questi anni e con cui sarà chiamato sempre più a confrontarsi (ad esempio l'overtourism e il cambiamento climatico).
Pur ruotando intorno a un'impostazione dedotta dagli studi e dalla ricerca geografica, come peraltro previsto dalla classe di laurea (LM-80), il corso è caratterizzato da una marcata vocazione interdisciplinare, che riflette un approccio olistico alla sostenibilità e più in generale ai processi socio-territoriali, economici e ambientali.
Agli studenti saranno fornite conoscenze utili per gestire e progettare, anche di concerto con altre figure professionali, azioni volte ad avviare o rafforzare l'offerta turistica dei territori indirizzandola nell'ottica della sostenibilità.
Il percorso formativo mira a proporre un mosaico di insegnamenti teorici e di laboratori pratici, al fine di rafforzare la preparazione di base e al tempo stesso applicare direttamente le competenze acquisite attraverso attività pratiche e sul campo.
Il percorso didattico è, dunque, organizzato come segue: nel primo anno sarà offerto allo studente un primo approccio ai fondamenti delle discipline caratterizzanti il corso di laurea, connesse agli studi geografici, alla giurisprudenza all'economia e al marketing del turismo, che permetteranno di studiare gli impatti costruttivi e distruttivi che il turismo può avere sui territori, da cui di pende il successo dei processi di valorizzazione degli stessi e la sostenibilità dei percorsi di valorizzazione turistica sostenibile eventualmente promossi.
In sintesi, il primo anno consentirà di acquisire competenze:
- geografiche, concernenti la sostenibilità del turismo e la valorizzazione del patrimonio, nonché la conoscenza dei sistemi di elaborazione e rappresentazione geolocalizzata dei dati;
-giuridiche, concernenti la regolazione nazionale e regionale del mercato relativo ai servizi turistici e lo studio della contrattualistica di settore;
- economiche, concernenti lo studio dei processi di comunicazione e marketing del turismo, anche allo scopo di far acquisire competenze di base nell'ambito delle infrastrutture al servizio del turismo;
- linguistiche, attraverso la conoscenza, in forma scritta e orale, della lingua inglese in aggiunta all'italiano (con riferimento specifico ai lessici disciplinari);
- sociali, educative e igienico-sanitarie, riferite allo sviluppo di competenze comunicative con specifico riferimento alla riconversione culturale dei territori nella prospettiva dello sviluppo turistico, alla progettazione europea e alla medicina dei viaggi.
Il secondo anno sarà dedicato a consolidare, approfondire e completare le competenze acquisite nel primo anno arricchendole con ulteriori elementi di carattere geografico e storico, a cui verranno aggiunte competenze professionalizzanti di carattere psicologico, utili per rafforzare la capacità di analisi critica da parte degli studenti, in vista del loro ingresso nel mondo del lavoro.
Il secondo anno consentirà di acquisire competenze:
- geografiche, concernenti la valorizzazione sostenibile dei territori, lo sviluppo locale, nonché gli effetti del cambiamento climatico sul turismo e la comunicazione turistica, considerando il ruolo dell'editoria di settore;
- psicologiche, concernenti la psicologia dei turisti e la psicologia ambientale, privilegiando gli intrecci interdisciplinari con specifico riferimento alla valorizzazione dei territori e delle comunità locali;
- geomorfologiche, concernenti le principali teorie e i metodi dell'analisi delle caratteristiche fisiche del territorio e dei sistemi ambientali;
- storiche, concernenti la storia locale e la valorizzazione del patrimonio territoriale.
In entrambi gli anni gli insegnamenti sono affiancati da laboratori dedicati all'apprendimento di metodiche sperimentali, alla misura e all'elaborazione dei dati.
Per completare la propria preparazione, lo studente avrà a disposizione 10 CFU a scelta, tra le discipline maggiormente vicine ai suoi interessi di studio, eventualmente consigliati dai docenti.
Il Corso di laurea magistrale è erogato in modalità mista al fine di favorire la frequenza delle lezioni da parte di studenti lavoratori. In linea con le indicazioni fornite da CUN nelle Indicazioni per la scrittura degli ordinamenti didattici 2024-25, è prevista l'erogazione in modalità telematica di più di un decimo e non più di due terzi delle attività formative diverse dalle attività pratiche e di laboratorio. Si rimanda al Regolamento del Corso di Laurea per i dettagli relativi ai singoli insegnamenti che prevedono la modalità mista.
Conoscenza e capacità di comprensione
I laureati magistrali sviluppano conoscenze e abilità specialistiche che traggono fondamento dall'ambito geografico ma lo trascendono, aprendosi all'interdisciplinarietà, con particolare riferimento alle dimensioni storica, economica e giuridica. Tutto ciò è finalizzato all'acquisizione di solide basi epistemologiche, metodologiche, procedurali, linguistiche e comunicative concernenti il turismo sostenibile e la valorizzazione dei territori.
I risultati attesi saranno conseguiti attraverso modalità didattiche differenziate (lezioni frontali, esercitazioni, attività laboratoriali, case study, lavori di gruppo, testimonianze, attività di tutoraggio, uscite sul territorio) e verificati attraverso strumenti didattici ad essi correlati. Saranno inoltre offerti strumenti didattici adeguati alle attività di formazione in presenza (ad esempio aule multimediali attrezzate) e per la formazione a distanza, le attività didattiche saranno erogate attraverso l'impiego di strumenti tecnologici dedicati.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
La capacità dei laureati magistrali di applicare conoscenze e comprensione in modo originale concerne la risoluzione di problemi che investono:
- la dimensione logico-formale riferita agli assetti epistemologici propri del sapere geografico;
- la dimensione critico-riflessiva con riferimento alla comprensione dei processi territoriali e turistici a diverse scale;
- la dimensione strategico progettuale con riferimento all'elaborazione di complessi progetti interdisciplinari inerenti lo sviluppo locale, la valorizzazione territoriale e la sostenibilità turistica;
- la dimensione comunicativa e linguistica relativa ai formati specialistici scritti e orali (convenzionali e multimediali) riguardanti la valorizzazione dei territori e i turismi sostenibili.
La capacità di applicare conoscenza e comprensione sarà verificata attraverso modalità e strumenti didattici differenziati. Formazione in presenza: lezioni, esercitazioni di problem solving, attività laboratoriali, case study, lavori di gruppo, testimonianze, simulazioni, attività di tutoraggio e i relativi strumenti didattici (es. aule multimediali attrezzate).
I risultati attesi verranno conseguiti attraverso specifiche modalità e strumenti didattici (lezioni frontali, esercitazioni, attività laboratoriali, case study, lavori di gruppo, testimonianze, attività di tutoraggio, uscite sul territorio) e verificati attraverso strumenti didattici ad essi correlati. Sono inoltre previste particolari attività laboratoriali finalizzate all'elaborazione di progetti di valorizzazione del territorio, al fine di applicare le conoscenze teoriche acquisite.
Per la formazione a distanza le modalità didattiche prevedono tutoraggio on-line e produzione di learning objects attraverso l'impiego di una piattaforma tecnologica dedicata.
Autonomia di giudizio
I laureati magistrali devono sviluppare capacità di pensiero critico per approcciarsi alla complessità dei processi territoriali. Devono pertanto essere in grado di considerare le implicazioni sociali, ambientali ed etiche di scelte e decisioni soggettive e politiche, per selezionare in modo indipendente e appropriato approcci e azioni strategiche di intervento che riguardano lo sviluppo sostenibile delle attività culturali e turistiche. Per fare questo devono essere in grado di dialogare efficacemente con esperti dei settori turistico e della valorizzazione del territorio, comprendendo le necessità degli ambiti in cui si troveranno a operare e partecipando alla ideazione ed esecuzione di soluzioni efficaci. Dovranno inoltre dimostrare capacità relazionali e decisionali, necessarie per saper lavorare con autonomia per risolvere problemi complessi, ed essere in grado di utilizzare gli strumenti tecnologici finalizzati alla gestione, organizzazione e comunicazione diffusa dei contenuti interdisciplinari relativi alla valorizzazione turistica dei territori. Dovranno infine essere in grado di inserirsi in gruppi e contesti di lavoro, anche di carattere internazionale, in cui siano presenti competenze e professionalità diverse, sviluppando la capacità di interconnessione tra diversi saperi disciplinari e di comunicare efficacemente i risultati di analisi e sperimentazioni.
La laurea Magistrale in “Valorizzazione dei territori e turismi sostenibili” viene conferita a studentesse e a studenti che abbiano maturato la capacità:
- di interpretare, diacronicamente e sincronicamente, le trasformazioni del territorio generate dall'interazione dinamica tra società umane ed ecosistemi;
- di analizzare i cambiamenti intervenuti all'interno di un territorio e le cause che li hanno provocati, nonché le relazioni tra i diversi territori;
- di integrare la conoscenza e la gestione di fenomeni complessi quali quelli legati alla valorizzazione del territorio e agli aspetti differenziati del fenomeno turistico;
- di interpretare e sintetizzare i dati socio-spaziali e di saper applicare criticamente i concetti di territorialità e di spazialità, per progettare immagini e scenari geografici coerenti ai contesti.
L'autonomia di giudizio viene accertata attraverso metodologie metacognitive, sviluppate in attività laboratoriali ed esperienze di tirocinio, e sessioni valutative degli insegnamenti previsti.
Abilità comunicative
La laurea Magistrale in “Valorizzazione dei territori e turismi sostenibili” viene conferita a studentesse e a studenti che abbiano sviluppato la capacità di comprendere e comunicare in modo efficace (a specialisti e non specialisti) i progetti di valorizzazione elaborati in modo da coinvolgere l'intera comunità locale nella loro eventuale realizzazione anche utilizzando strumenti e sistemi di comunicazione, con particolare attenzione ai nuovi media e ai social network e all'editoria turistica.
Le abilità comunicative scritte e orali vengono verificate in occasione delle sessioni valutative degli insegnamenti previsti, nonché nell'ambito della prova finale.
Capacità di apprendimento
La laurea Magistrale in “Valorizzazione dei territori e turismi sostenibili” viene conferita a studentesse e a studenti che possiedono:
- la padronanza di specifiche competenze teoriche e metodologiche, utili per interpretare le dinamiche territoriali e promuovere processi di valorizzazione turistica del patrimonio;
- la padronanza di strumenti informatici e delle più recenti tecniche di ricerca ed elaborazione di dati;
- la capacità di apprendimento auto-diretto (autogestione, automonitoraggio, autovalutazione) indispensabile per mantenersi costantemente aggiornati in un'ottica di apprendimento permanente autonomo, consapevole ed eticamente responsabile;
La capacità di apprendimento viene verificata e costantemente monitorata durante tutto il percorso formativo, nel corso delle attività di studio individuale e di gruppo, nonché durante le attività di laboratorio e tirocinio, come pure nelle attività svolte per la preparazione della prova finale.
La capacità di apprendimento viene rafforzata attraverso modalità e strumenti didattici specifici, sia nel corso delle attività laboratoriali sul campo, sia attraverso attività didattiche partecipative durante le lezioni in aula.