Per accedere al corso di laurea magistrale in Lingue e letterature moderne per l'insegnamento, l'editoria e i media digitali è necessario che gli/le studenti/esse siano in possesso di uno dei titoli di studio elencati di seguito. Sono ammessi i/le laureati/e delle classi L-11 e L-12 ex-DM 270 (e analogamente ad essi i laureati delle classi 3, e 11 ex-DM 509; dei vecchi quadrienni delle lauree in Lingue e letterature straniere moderne; coloro che siano in possesso di un Diploma Universitario per Traduttori e interpreti riconosciuto equipollente alla laurea in classe 3) la cui carriera attesti lo studio articolato su un triennio (per un totale minimo di 27 CFU ciascuna) delle due lingue che si intendono seguire nel biennio (ssd ANGL-01/C ex L-LIN/12, ASIA-01/F ex L-OR/21, FLMR-01/D ex L-LIN/09, FRAN-01/B ex L-LIN/04, GERM-01/C ex L-LIN/14, GERM-01/D ex L-LIN/15, SLAV-01/A ex L-LIN/21, SPAN-01/C ex L-LIN/07, STAA-01/L ex L-OR/12) e almeno 12 CFU per ciascuna delle rispettive letterature. Nel caso una delle due lingue studiate nel triennio non sia attivata nella LM, ovvero in presenza di specifiche ed eccezionali motivazioni, potrà essere consentito allo/a studente/ssa di intraprendere nel biennio magistrale lo studio di una lingua alternativa previo accertamento del livello linguistico necessario tramite apposito test/colloquio. In caso di particolari motivazioni e a seconda della lingua selezionata, potrà essere consentito allo studente di approfondire lo studio di una sola lingua e letteratura. Le lingue sopra indicate sono quelle previste dall'ordinamento, ma alcune potrebbero non essere attivate. Sono altresì ammessi i laureati di altre classi (ordinamenti ex-DM 270 e ex-DM 509, vecchie lauree quadriennali, titoli di studio conseguiti presso Università straniere e riconosciuti ufficialmente equipollenti) che abbiano acquisito almeno 60 CFU complessivi nei settori scientifico-disciplinari delle letterature e delle linguistiche straniere e italiana e 9 CFU nei settori delle discipline linguistiche e filologiche. Gli/le studenti/esse di madrelingua diversa dall'italiana che non siano in possesso di un diploma di laurea conseguito in Italia dovranno dimostrare, superando un'apposita prova o presentando idonea certificazione, di possedere una padronanza della lingua italiana di livello C1. Tale prova, come quelle relative alle competenze di livello C1 delle due lingue di specializzazione (e delle relative letterature/linguistiche), precede in ogni caso l'immatricolazione: il suo superamento è requisito indispensabile per l'ammissione al corso di studio. La verifica della personale preparazione verrà effettuata tramite una prova volta a verificare il livello linguistico delle lingue di studio (B2 per arabo, cinese, lingue nordiche, polacco, russo, tedesco; C1 per francese, inglese, portoghese, spagnolo). Per le modalità di erogazione di tale verifica della personale preparazione si rimanda al regolamento del Corso di Studi.

Tutti gli studenti e le studentesse che sono in possesso dei requisiti curricolari (illustrati in Conoscenze richieste per l'accesso) dovranno sottoporsi alla verifica della preparazione personale per quanto attiene al livello linguistico (nell'a.a. 2026-2027 C1 per francese, inglese, portoghese, spagnolo; B2 per russo, svedese, tedesco) e alle conoscenze di base delle linguistiche e delle letterature relative alle lingue di specializzazione. Studenti e studentesse di madrelingua diversa dall'italiano che non siano in possesso di un diploma di laurea conseguito in Italia dovranno dimostrare, superando un'apposita prova o presentando idonea certificazione, di possedere una padronanza della lingua italiana di livello C1. Tale prova, come quella relativa alle competenze delle due lingue di specializzazione (e delle relative linguistiche), precede in ogni caso l'immatricolazione: il suo superamento è requisito indispensabile per l'ammissione al corso di studio. Chi dovesse superare il test di livello B2 dovrà seguire dei corsi di italiano gratuiti organizzati dall'Università di Genova per raggiungere il livello di conoscenza dell'italiano richiesto. Per studenti e studentesse con disabilità e/o con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (D.S.A.) saranno previste specifiche modalità di verifica, a seguito di richiesta e di presentazione delle certificazioni indicate dalle disposizioni di Ateneo. Informazioni sulle date e le modalità delle prove di accertamento della preparazione personale, e indicazioni più dettagliate sulle competenze e conoscenze testate, verranno divulgate sul sito del Corso di Studio, all'indirizzo: https://corsi.unige.it/corsi/11953/futuri-studenti-ammissione-iscrizione

Il corso si pone l'obiettivo di perfezionare le competenze linguistiche e culturali degli studenti ammessi, di approfondirne la riflessione sulla lingua e le letterature, e di fornire un'articolata introduzione all'educazione linguistica e al mondo dell'editoria e dei nuovi media, con la quale il/la laureato/a magistrale possa, con consapevolezza critica, orientare la propria attività nei campi sopracitati. Il corso offre pertanto insegnamenti nei SSD delle Lingue e Letterature e culture straniere tali da permettere agli/lle studenti/sse di affinare le conoscenze precedentemente acquisite, raggiungendo, per quanto riguarda l'apprendimento linguistico, un elevato livello di competenza strumentale sia scritta che orale (livello C1 o C2 secondo i descrittori del Quadro Comune di Riferimento del Consiglio d'Europa a seconda delle lingue studiate) di norma in due lingue straniere, e in ogni caso in almeno una. Gli insegnamenti linguistici si propongono, inoltre, di consolidare la conoscenza e la comprensione dei principi su cui tale competenza strumentale si basa. Per garantire la massima flessibilità e, nel contempo, orientare efficacemente gli/le studenti/esse all'elaborazione di un profilo professionale ben definito, vengono proposti piani di studio orientativi che, pur nel rispetto di un nucleo comune di competenze fondamentali nell'ambito delle lingue e culture, permettono diverse declinazioni sulla base degli ambiti professionali identificati nel progetto formativo del corso di studio, il quale intende estendere e rafforzare la competenza nelle letterature e nelle filologie, favorendo il futuro inserimento professionale in contesti umanistici di elevata responsabilità. Per gli studenti interessati all'insegnamento il percorso perseguirà l'obiettivo di fornire un'articolata preparazione nella didattica delle lingue, nelle tecniche di apprendimento anche attraverso l'utilizzo degli strumenti informatici, oltre che nelle competenze linguistiche, pedagogiche, psicologiche e di intermediazione culturale necessarie a garantire un'alta professionalità nel settore della formazione. Il percorso dedicato all'editoria approfondirà invece aree tematiche quali l'economia dell'industria culturale, il linguaggio giornalistico, la traduzione di testi letterari e saggistici (anche in ambito audiovisivo), la traduzione intersemiotica, la scrittura creativa e l'editing anche in contesti digitali. Il percorso dedicato ai media digitali, infine, offrirà le competenze – linguistiche, culturali e tecniche – indispensabili per specialisti in lingue straniere nell'ambito della produzione e dell'adattamento di contenuti anche creativi negli ambiti, oggi sempre più diffusi, della comunicazione digitale. Il corso di studio si articola in insegnamenti linguistici annuali e altri insegnamenti annuali o semestrali, come previsto dalle attività caratterizzanti e affini attivate, e prevede un congruo tempo dedicato allo studio individuale. Prevede inoltre attività seminariali, di laboratorio, o stage o tirocinio, orientate verso contesti di lavoro rilevanti (enti, aziende, musei, case editrici, fondazioni).

La LM in Lingue e letterature moderne per l'insegnamento, l'editoria e i media digitali si consegue previo superamento di una prova finale, che consiste nella presentazione e discussione di una tesi originale su una o più discipline previste dal piano di studi seguito. Con il consenso di relatore e correlatore, la tesi di laurea magistrale può essere redatta nella lingua di specializzazione. La tesi sarà corredata da un abstract stilato nella lingua di studio (o in lingua italiana, nel caso di tesi redatte in lingua straniera) e la discussione avverrà in ogni caso parte in italiano parte in lingua straniera.

La tesi di laurea magistrale viene discussa davanti a una commissione composta da almeno 5 docenti. Relatore/trice e correlatore/trice dell'elaborato fanno parte della Commissione di laurea. La tesi può essere scritta in italiano o in una delle due lingue straniere studiate nel biennio e sarà corredata da una sintesi (ca. 10.000 caratteri) in lingua (o in italiano nel caso di tesi in lingua). La discussione dell'elaborato avverrà parte in italiano e parte in una delle lingue straniere studiate. Nell'ambito della prova finale, la Commissione verifica in ogni caso la capacità del candidato/a di svolgere parte della discussione in una delle due lingue di specializzazione. La Commissione ha la facoltà di aggiungere un massimo di 8 punti alla media ponderata dei voti conseguiti negli esami curriculari; ulteriori 2 punti vengono attribuiti a studenti e studentesse che abbiano conseguito almeno 12 CFU (escluse le attività altre e gli esami fuori piano) nel corso del soggiorno Erasmus. Nel caso il punteggio complessivo raggiunga il 110, la Commissione, all'unanimità, potrà concedere la lode. Tesi di laurea particolarmente innovative e meritevoli potranno essere premiate con il riconoscimento della “dignità di stampa” a prescindere dal voto di laurea conseguito. Dettagli sui tempi di presentazione dell'elaborato e sulle modalità della sua valutazione sono indicati ogni anno nella Guida ai corsi in lingue, pubblicati sul sito di Dipartimento https://lingue.unige.it/node/17 e nella pagina web del corso di studio, all'indirizzo https://corsi.unige.it/corsi/11953/laureandi-tesi-progetti.

1. Dialoghisti e parolieri - (2.5.4.1.2.)
2. Linguisti e filologi - (2.5.4.4.1)
3. Revisori di testi - (2.5.4.4.2)
4. Archivisti e conservatori di documenti digitali - (2.5.4.5.1.)
5. Curatori e conservatori di musei - (2.5.4.5.3.)
6. Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze dell'antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche - (2.6.2.4.0)
7. Esperti della progettazione formativa e curricolare - (2.6.5.3.2.)
8. Insegnanti di lingue - (2.6.5.5.5.)