Per essere ammessi al Corso di Laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. Si prevede inoltre un test di accesso che verifichi una adeguata preparazione iniziale; tale prova attitudinale ha lo scopo di indagare la preparazione, le conoscenze del potenziale studente in ordine alle discipline scientifiche (logico-matematiche e fisiche), umanistiche (letterarie e storiche), artistiche e grafiche. Qualora i candidati selezionati non abbiano ottenuto una prefissata votazione minima (dichiarata nel bando di ammissione alla prova d'accesso) relativamente alle conoscenze in ambito matematico-fisico devono osservare uno specifico obbligo formativo aggiuntivo da soddisfare nel primo anno di corso. Le relative modalità sono specificate nel Regolamento Didattico del Corso di Studio.

Il Corso di laurea in Design del Prodotto Nautico è a numero programmato a livello locale con graduatoria di accesso, la disponibilità di posti è individuata annualmente ed è indicata nel Bando di Ammissione. Per potersi iscrivere al Corso di laurea in Design del Prodotto Nautico occorre essere in possesso del diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo. Si richiede altresì: - il superamento di una prova di accesso che consiste in un test che si svolge secondo modalità stabilite a livello locale e che costituisce una verifica delle conoscenze iniziali. I risultati della prova d’accesso portano alla definizione di una graduatoria che indica gli studenti che hanno diritto all'ingresso entro il numero di posti programmato, come indicati in apposito bando rettorale; - il possesso o l’acquisizione di un’adeguata preparazione iniziale riferita agli obiettivi specifici del corso di studio. Tale preparazione è relativa a conoscenze di matematica e fisica. Lo studente che, trovandosi in graduatoria all’interno del numero programmato, ha riportato nella prova di accesso punteggi inferiori ai minimi indicati nel bando di ammissione relativamente alle conoscenze iniziali in ambito matematico e fisico, può immatricolarsi con un debito formativo cui corrispondono obblighi formativi aggiuntivi (OFA). Per gli studenti aventi diritto che lo richiedono, saranno previste specifiche modalità di verifica che tengano conto delle esigenze di studenti disabili e di studenti con disturbi specifici dell’apprendimento (D.S.A.) Il DAD organizza attività di recupero nelle conoscenze iniziali per gli studenti con tali OFA che si ritengono soddisfatti quando lo studente supera una delle prove organizzate a tale scopo durante il primo anno di corso o acquisisce i CFU previsti superando l’esame di Analisi matematica o Geometria. Gli studenti con titolo di studio conseguito all’estero saranno sottoposti a un test di conoscenza della lingua italiana, gestito dalla Scuola di lingua e cultura italiana per studenti stranieri (SICLIS) di Ateneo, per verificare la conoscenza dell’italiano di livello B2. Sul sito della SICLIS (https://unige.it/usg/it/scuola-lingua-italiana) sono indicati i criteri di esenzione da tale test, il calendario delle prove e le informazioni sui corsi di lingua italiana. Il mancato superamento di tale prova comporta l’attribuzione di OFA in lingua italiana nel piano di studio del primo anno e l’obbligo di seguire un corso di lingua gratuito organizzato dall’università di Genova per raggiungere il livello di conoscenza dell’italiano richiesto. L’assolvimento degli obblighi formativi aggiuntivi è condizione per l’iscrizione al secondo anno di corso.

Il Corso di Laurea in Design del Prodotto Nautico forma un laureato in grado di operare nei processi progettuali (concept e progettazione di base) ed esecutivi di manufatti industriali delle imbarcazioni e delle relative componenti, fornendo conoscenze e competenze di tipo tecnico-operativo attraverso cui assicurare il supporto e l'assistenza necessari alle fasi di sviluppo del prodotto e delle comunicazione a partire dal momento di ideazione e progettazione fino alla produzione su larga scala e alla distribuzione e diffusione nel mercato. Durante il primo anno lo studente acquisisce le conoscenze matematiche, storiche, gli strumenti informatici e le tecniche di rappresentazione, fondamenti di geometria dei galleggianti. Lo studente apprende le nozioni di base necessarie per i successivi approfondimenti nei campi delle discipline del progetto. Nel secondo anno si completa il percorso formativo di base con un allargamento delle conoscenze alla dimensione strutturale, tecnica e storica. Nel corso del terzo anno lo studente sviluppa una più matura capacità critica nei confronti della complessità del progetto e della sua esecuzione, affrontando i problemi inerenti l’intera dimensione progettuale del sistema prodotto alle differenti scale. Integra le conoscenze tecniche a quella sociale ed ergonomica attraverso cui comprendere le esigenze degli utenti, le implicazioni costruttive, sociali, ambientali e culturali, che connotano la scelta e la fruizione del prodotto industriale. Le nozioni apprese circa le concezioni strutturali, le prestazioni e gli impieghi dei materiali, le modalità di configurazione dei prodotti, consentono agli studenti di affrontare consapevolmente le esperienze dei laboratori di progetto con difficoltà crescenti nei tre anni. I laboratori progettuali si completano con esperiente di laboratorio modelli predisposti anche per stampe 3D e propongono allo studente temi complessi con riferimento alle relazioni tra prodotto nautico e ambiente, comunicazione e percezione, funzionalità e fruibilità, tecnologia e produzione con attenzione centrale alla dimensione operativa inerente la realizzabilità delle opere previste.

La prova finale consiste nella discussione critica, dinanzi ad apposita commissione, di un elaborato di sintesi, redatto sotto la guida di un docente, relativo ai temi e alle discipline affrontati nel proprio percorso formativo. Nel corso della prova finale il candidato deve dimostrare di: - aver maturato consapevolezza degli argomenti affrontati; - aver conseguito capacità di analisi e di sintesi, senso critico e autonomia di giudizio, - possedere competenze espressive scritte e orali relative all'utilizzo degli strumenti e dei linguaggi multimediali in direzione sia espositiva sia logico-argomentativa. Il lavoro che viene presentato alla Commissione di Laurea è individuale.

La prova finale consiste nella discussione critica, dinanzi ad apposita commissione, di un elaborato di sintesi, sotto la supervisione di un docente relatore e il controllo di almeno altri due docenti dell’area del disegno industriale e della rappresentazione, l’approfondimento di uno dei temi laboratoriali o l’esperienza del tirocinio, se ritenuta, in accordo con il relatore, particolarmente significativa del percorso formativo. Nel corso della prova finale il candidato deve dimostrare di: - aver maturato consapevolezza degli argomenti affrontati; - aver conseguito capacità di analisi e di sintesi, senso critico, autonomia di giudizio, - possedere competenze espressive scritte e orali e in ordine all’utilizzo degli strumenti e dei linguaggi multimediali in direzione sia espositiva sia logico argomentativa; - sapere individuare gli obiettivi e le prospettive per la propria formazione continua. La tesi può essere redatta anche in lingua inglese; in questo caso al candidato potrà essere richiesta, dal CCS tramite il relatore, la redazione di un sommario in lingua italiana. In caso di utilizzo di altra lingua della UE è necessaria l’autorizzazione del CCS, la traduzione in italiano del titolo e la stesura di un ampio sommario in italiano. L’impegno richiesto allo studente per la preparazione della prova finale deve essere commisurato al numero di crediti assegnati alla prova stessa. Le modalità di svolgimento della prova finale consistono nella presentazione orale dell’elaborato finale da parte dello studente alla commissione per la prova finale, seguita da una discussione sulle questioni eventualmente poste dai membri della commissione. La valutazione della prova finale da parte della commissione avviene, in caso di superamento della stessa, attribuendo un incremento, variabile da 0 ad un massimo di 6 punti, alla media ponderata dei voti riportati nelle prove di verifica relative ad attività formative che prevedono una votazione finale, assumendo come peso il numero di crediti associati alla singola attività formativa, espressa in centodecimi. Le lodi sono conteggiate fino a un massimo di 1 punto ogni 4 lodi. Qualora il voto finale sia centodieci, la Commissione può concedere all’unanimità la lode motivata dalla qualità eccellente della tesi o dall’alto punteggio del candidato nell’ambito del suo curriculum formativo. La prova finale è superata se lo studente ha ottenuto una votazione non inferiore a sessantasei punti. La dignità di stampa può essere concessa a maggioranza della commissione solo a tesi di ricerca che presentino contenuti particolarmente innovativi, indipendentemente dal punteggio finale raggiunto.

1. Disegnatori tecnici - (3.1.3.7.1)
2. Grafici - (3.4.4.1.1)