Per essere ammessi al Corso di Studio in Ingegneria Biomedica occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. Si richiede altresì il possesso o l'acquisizione di un'adeguata preparazione iniziale, in particolare buona conoscenza della lingua italiana parlata e scritta, capacità di ragionamento logico, conoscenza e capacità di utilizzare i principali risultati della matematica elementare e dei fondamenti delle scienze sperimentali. Le relative modalità di verifica e gli obblighi formativi aggiuntivi attribuiti (OFA) agli studenti saranno dettagliati nel Regolamento Didattico del Corso di Studio.

Per essere ammessi al corso di laurea in Ingegneria biomedica occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all’estero, riconosciuto idoneo. In particolare, le competenze richieste sono: • comprensione di testi in lingua italiana (literacy); • ragionamento logico (numeracy); • matematica di base e scienze sperimentali; Le competenze richieste saranno accertate attraverso la verifica TE.L.E.MA.CO. (TEst di Logica E MAtematica e Comprensione verbale) secondo le modalità definite a livello di Ateneo e pubblicate annualmente nell’Avviso per la verifica delle conoscenze inziali per i corsi di laurea. e laurea magistrale a ciclo unico ad accesso libero. Lo studente che nella verifica riporti un punteggio inferiore alla soglia indicata nell’Avviso può immatricolarsi con obblighi formativi aggiuntivi (O.F.A.), che devono essere soddisfatti entro il primo anno di corso. Lo studente al quale siano stati attribuiti gli O.F.A. deve seguire il percorso di autoformazione PER.S.E.O. (PERcorso di Supporto per Eventuali O.F.A.) attraverso la piattaforma di formazione a distanza dell’Ateneo (Aulaweb). Gli OFA saranno assolti attraverso il superamento del test TE.S.E.O. (TEst di Soddisfacimento di Eventuali OFA) che lo studente potrà sostenere solo al termine di PER.S.E.O. L’Avviso annuale per l’ammissione ai corsi di laurea e laurea magistrale a ciclo unico definirà eventuali ulteriori modalità di assolvimento degli O.F.A. non soddisfatti entro l’ultima sessione di erogazione del test TE.S.E.O. nonché eventuali esenzioni dal test. Lo studente che non assolve gli O.F.A. entro il termine stabilito per la presentazione del piano di studi del secondo anno, dovrà iscriversi come ripetente. Per gli studenti disabili e gli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (D.S.A.) saranno previste specifiche modalità di verifica, a seguito di richiesta e delle certificazioni indicate dalle disposizioni di Ateneo. Lo studente che non sia diplomato in Italia dovrà sostenere una verifica della conoscenza della lingua italiana. Qualora la verifica abbia esito negativo, gli sarà attribuito un O.F.A. e dovrà obbligatoriamente frequentare un corso di italiano commisurato al proprio livello. Alla conclusione del corso di italiano lo studente sarà sottoposto a ulteriore verifica: in caso l'O.F.A. relativo alla conoscenza della lingua italiana non sia assolto entro il termine stabilito per la presentazione del piano di studi del secondo anno, lo studente sarà iscritto in qualità di ripetente.

Un ingegnere biomedico progetta, realizza e gestisce dispositivi e tecnologie utilizzati in biologia e medicina. Lo studio dei sistemi biologici è anche una fonte di ispirazione, che ha importanti ricadute in altre aree tecnologiche, culturalmente anche molto distanti. Il Corso di Laurea in Ingegneria Biomedica ha l'obiettivo di sviluppare una solida cultura tecnico-biologica, basata su tre pilastri portanti: quello dell'Ingegneria dell'Informazione, quello dell'Ingegneria Industriale e quello Medico-biologico. In questa prospettiva, la parte iniziale del percorso formativo (I e II anno) è fortemente orientata a una preparazione di base, in cui lo studente acquisisce gli elementi essenziali delle discipline scientifiche che costituiscono le fondamenta indispensabili degli studi di Ingegneria. Nella parte conclusiva del corso (parte del II anno, e III anno) vengono invece forniti agli studenti (1) elementi per comprendere l'interazione tra dispositivi, apparecchiature, strumentazione, materiali e i fenomeni biologici e (2) strumenti e metodi per la misura e l’elaborazione di dati e segnali biomedici. Su queste basi si intendono promuovere figure professionali polivalenti, in grado di inserirsi nel variegato mondo del lavoro e delle professioni a cavallo tra le problematiche medico-biologiche e le tecnologie avanzate, ma con strumenti culturali adeguati ad orientarsi in una varietà di direzioni di successivo sviluppo, legate alle specifiche applicazioni biomediche e alla ricerca avanzata. È prevista infatti una consistente ed articolata offerta didattica di secondo e terzo livello (laurea magistrale, master di I e II livello, dottorato di ricerca), con particolare attenzione all’internazionalizzazione e alle collaborazioni con il mondo industriale e clinico/sanitario.

La prova consiste nello svolgimento di una specifica attività di approfondimento di problematiche teoriche, o applicative o di sviluppo progettuale svolta dallo studente nell'ambito di un tirocinio aziendale o presso un laboratorio dislocato presso strutture dipartimentali, al fine di acquisire conoscenze utili per l'inserimento nel Mondo del Lavoro. La prova si concluderà con la redazione di un elaborato scritto che sarà discusso in sede d’esame. I criteri di valutazione sono stabiliti nel Regolamento Didattico del Corso di Studio.

La prova finale consiste nell’applicare le conoscenze acquisite allo sviluppo di un progetto riferibile all’area dell’Ingegneria Biomedica, approfondendo specifici aspetti teorici e/o applicativi. L’attività si svolge sotto la supervisione di un docente della scuola Politecnica, del DIBRIS o di un membro del Corso di Studio in Ingegneria Biomedica e Bioingegneria, nel seguito riferito come il “Responsabile dell’attività”. Nel sito del corso di studio (sezione ‘Laureandi’) viene pubblicata una lista di progetti disponibili. Attraverso l’istanza Aulaweb dell’insegnamento ‘Prova Finale’ gli studenti possono esprimere preferenze su specifici progetti. L’assegnazione del progetto agli studenti che hanno espresso preferenze avviene all’inizio di ogni mese. Nel caso di più preferenze per lo stesso progetto, nell’assegnazione si tiene conto di media esami e numero di crediti conseguiti. Il superamento della prova finale richiede: - lo svolgimento dell’attività scelta dal/dalla candidato/a e a lui/lei assegnata - la redazione di un elaborato scritto che descrive l’attività svolta - la discussione del lavoro svolto di fronte alla Commissione di esame. L’elaborato finale può essere redatto anche in lingua inglese; in caso di utilizzo di altra lingua della UE è necessaria l’autorizzazione del CCS, da richiedere entro i 30 giorni precedenti la data di scadenza per la presentazione della domanda di laurea. In questi casi l’elaborato finale deve essere corredato dal titolo e da un ampio sommario in italiano. L’elaborato dovrà rivelare: - adeguata preparazione di base - corretto uso delle fonti e della bibliografia - capacità sistematiche, argomentative e critiche circa il tema trattato - chiarezza nell'esposizione - adeguata preparazione ingegneristica. L’esame consiste nella discussione del lavoro svolto di fronte ad una Commissione di esame, nominata dal Consiglio di Corso di Studi e composta da tre membri effettivi, scelti tra professori di ruolo e ricercatori, che valuterà l’attività svolta anche sulla base del giudizio del responsabile dell’attività. L’esame si svolge di norma alcuni giorni prima della data della Seduta di Laurea. Durante la Seduta di Laurea la Commissione di Laurea prende atto della valutazione della Commissione d’esame e determina una valutazione complessiva del voto di laurea attribuendo un incremento, variabile da 0 a 8 punti (massimo stabilito dalla Scuola Politecnica di concerto con i Dipartimenti e riportato nel Manifesto degli Studi) alla media ponderata dei voti riportati nelle prove di verifica relative ad attività formative che prevedano una votazione finale, assumendo come peso il numero di crediti associati alla singola attività formativa. L’incremento si compone di max 5 punti (corrispondenti al punteggio attribuito dalla commissione d’esame) e di max 3 punti, attribuiti con riferimento alla carriera dello studente, secondo il seguente schema: - da 0 a 2 punti in funzione della media ponderata dei voti riportati nel triennio (mp): +2 punti se mp≥ 27, +1 punto se 24 ≤ mp < 27; 0 punti se mp < 24. Al fine di valorizzare i periodi di studio all’estero, la media ponderata dei voti riportati nel triennio (mp) è incrementata di 1 punto se lo studente ha sostenuto, durante il periodo di mobilità, almeno 12 CFU, conseguendo per gli esami di profitto degli insegnamenti associati una valutazione con il massimo punteggio; - 1 punto se la prova finale è sostenuta entro il 31 dicembre del terzo anno accademico dalla data di prima immatricolazione. Maggiori dettagli sulla modalità della prova finale sono contenuti alla la voce “Laureandi” e sull’istanza Aulaweb dell’insegnamento: “Prova Finale”. La Commissione con voto unanime può attribuire la “Lode” allo studente che, sulla base degli incrementi di cui ai commi precedenti, abbia riportato un punteggio pari o superiore a centoundici, prima di ogni eventuale arrotondamento. La Commissione di Laurea è composta da almeno cinque docenti del corso di laurea, la maggioranza dei quali deve essere costituita da professori di ruolo e ricercatori, ed è nominata dal Direttore del Dipartimento DIBRIS, o, su sua delega, dal Coordinatore del Corso di Studio. Per il conseguimento della laurea lo studente deve possedere una competenza minima di conoscenza della lingua Inglese corrispondente al livello B1 del Quadro Comune Europeo di riferimento per la conoscenza delle lingue. Per acquisire i crediti associati alla conoscenza della lingua Inglese, lo studente deve superare la prova d’esame organizzata dal Settore sviluppo competenze linguistiche o esibire certificazione in originale per il livello B2, o superiore, acquisita presso un ente o istituto accreditato da non più di tre anni accademici. L’elenco dei certificati riconosciuti equipollenti è stabilito dal Settore Sviluppo competenze linguistiche. La Scuola Politecnica, al fine di supportare gli allievi nell'acquisizione del grado di competenza linguistica richiesto, organizza, con il supporto del Settore sviluppo competenze linguistiche, attività didattiche offerte a classi omogenee di studenti.

1. Tecnici programmatori - (3.1.2.1.0)
2. Tecnici esperti in applicazioni - (3.1.2.2.0)
3. Tecnici elettronici - (3.1.3.4.0)
4. Tecnici della produzione di servizi - (3.1.5.5.0)
5. Tecnici di apparati medicali e per la diagnostica medica - (3.1.7.3.0)